Una obra de teatro: Antes, durante y después del examen de admisión

6To Capítulo de la obra:” Líder transformador 2”

Personajes principales:

1. Profesor/Josué: motivador, amigable, guía.
2. Alumna mediocre/Andrea: No se preocupa por ascender más, es conformista.
3. Alumna ejemplar/Anaís: Tiene trazado una meta.
4. Alumno alcohólico/Jhumber: Buen alumno al inicio, luego se desvía de su meta.
5. Alumna desmotivada/Cleofe: Se desvía de la meta por asuntos familiares.

Personajes secundarios:

1. Profesor en el examen de admisión ( Olivera Mendoza, Ángel )
2. Líder en alcohólicos anónimos ( Javier Gabriel)
3. Alumno extra ( Sangama Llacta, Pool)
4. Alcohólicos anónimos

Guion del teatro:

Eran los primeros días de abril, comenzando las clases en la academia, todos los alumnos muy motivados, con mente positiva.

Profesor: ¡Buenos días, alumnos!

*todos saludan entusiastas*

Profesor: Bien, alumnos. Comenzaremos haciendo una maratón de ejercicios de trigonometría.

*Se le reparte hojas a los alumnos*

Profesor: Empecemos, ¿Cuál es el resultado de la pregunta n°1, Andrea?

Andrea: Sale 34, clave B, profesor.

Profesor: ¡Muy bien, Andrea! , ¿Respuesta para la pregunta n°2?

*Todos levanta la mano*

Profesor: A ver, usted alumno Jhumber. Dígame la respuesta.

Jhumber: La clave es la A .

Profesor: ¡Caramba! Que bien, todos van muy bien. Algún ejercicio que no les haya salido?

Andrea: ¡La 20!

Cleofe: ¡La 20!

Jhumber: ¡La 20!

Profesor: ¡Oh, vaya! Hagamos el ejercicio 20 entonces…

*Anaís interrumpe*

Anaís: ¡Profesor! La 20 si me salió, es solo aplicar un teorema y listo está fácil.

Profesor: Que bueno, Anais! Cual es la clave?

Anaís: Es la D, profe!

Profesor: Excelente, felicidades!

Y así pasaron los días, hasta llegar a pocos días antes del examen de admisión 2017 I.

Profesor: ¡Buenos días, alumnos!

Anaís: ¡Buen día, profesor!

*Los demás alumnos, distraídos*

Profesor: Bueno, ya que se acerca su examen de admisión, les traje una miscelánea de ejercicios para que vayan practicando.

*El profesor entrega las hojas*

Profesor: ¿Cuánto salió la pregunta n° 1, Cleofe?

Cleofe: ¿Qué? ¿Me hablaba?

Profesor: Tiene que estar más atenta a la clase, cuanto Salió la pregunta n° 1?

Cleofe: Creo que sale a clave B.

Profesor: ¡Nooooooo! No sale la B. ¿Cuánto sale, Anaís?

Anaís: Sale la clave D, profesor.

Profesor: Bien, alumna. ¿Qué les pasa, alumnos?, Jhumber deja de dormir. Andrea, deja el celular.

*Llegó el examen de admisión*

Anaís: ¡Bien! Llegó el gran día, estoy confiada en mis capacidades y lograré el ingreso…

Andrea: No sé si ingrese, igual veremos qué pasa

Cleofe: No estoy con ganas de hacer nada.

Jhumber: Vamos con fe, tal vez acerté en algunas.

*Cada alumno entra al aula donde se rendirá el examen*

Supervisor: Pase uno por uno, me dicta su código, firma, pone su huella y se retira a su carpeta correspondiente.

*Primero pasa Cleofe, luego Jhumber, después Andrea, enseguida Anaís y por último Pool*

Supervisor: La prueba inicia a las 10:00 am y culmina a la 01:00 pm

*Suena el timbre y empieza la prueba*

Supervisor: comiencen a resolver, jóvenes.

*Pasaron las 3 horas*

Supervisor: Bueno, acaba de concluir la prueba, entreguen sus cartillas de respuestas.

*Todos entregan y salen de aula*

Andrea: Como les fue en el examen?

Cleofe: No sé, solo hice 60 preguntas. Tú, Jhumber?

Jhumber: ahí más o menos.

Anaís: Asu, pero que pasó? El examen no ha estado tan complicado, pero bueno, que les parece si para ver los resultados nos reunimos en mi casa?

Andrea: Buena idea, que te parece si vamos a las 10 pm?

Anaís, claro, está bien. Ahí nos vemos entonces…

Cleofe: Ahí estaremos, nos vemos.

Jhumber: Puedo llevar cerveza?

Anaís, Cleofe, Andrea: ¡NOOOOOOOOOOOOOOO!

Jhumber: No se exalten, solo era una sugerencia.

Anaís: En fín, bueno, entonces cuídense, ya me retiro, hasta más tarde!

*Pasado las horas*

-toc toc toc-

Anaís: ¿quién es?

Cleofe, Andrea y Jhumber: ¡Abre la puerta, somos nosotros!

Anaís: Hola chicos, pasen. Bienvenidos!

Cleofe: Creo que ya salieron los resultados, veamos en la página.

Jhumber: Sí, veamos!

*Entran a la computadora y ven resultados*

 Jhumber: Nooooooooo, que me pasó… - lamentándose-

Andrea: Será el próximo ciclo en la academia.

Cleofe: Ahora que le diré a mi familia, se decepcionarán de mí…

Anaís: BIEEEEEEN, lo sabía, que bueno. Chicos, un poco más de esfuerzo para la próxima.

Jhumber: Será pues, bueno, ya me tengo que ir. Adiós.

Cleofe: Yo también, cuídense.

Anaís: No se desanimen, nos vemos en otra oportunidad.

Y así es como los alumnos Cleofe, Jhumber y Andrea comenzaron otro ciclo en la academia Pamper, con cara al examen de admisión 2017-II.

El profesor entra al salón de clases al comenzar otro ciclo.

Profesor: vaya pero que tenemos aquí! Veo rostros conocidos. Buenos días alumnos, vamos a comenzar con la clase y como ya es una tradición en la academia que ustedes muy bien conocen vamos a comenzar con una miscelánea de problemas para poder medir su nivel.

El profesor reparte las hojas, y los alumnos no muestran interés en resolver los ejercicios.

Profesor: que pasa alumnos, porque los veo así, tan desinteresados, tan desganados, yo sé que el no ingresar les pudo haber chocado pero eso paso porque no se esforzaron lo suficiente, yo los aprecio muchachos, sé que son alumnos muy inteligentes, muy capaces y no voy a dejar que se rindan.

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