ACTIVIDAD N°2 – MARCATEXTOS FLUORECENTES.

ACTIVIDAD N°2 – MARCATEXTOS FLUORECENTES.

UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA.

1. ¿Cómo obtuvo David Windorski ideas de los estudiantes universitarios que le ayudaran a iniciar la versión comercial final del marcatextos con banderitas post-it?, ¿Cuál fue la importancia de estas ideas para el éxito de los productos?

• David Windorski obtuvo estas ideas por medio de la investigación de marketing, este inicio con la población estudiantil universitaria, a la cual, primero pidió que cada uno explicara que contenía en sus mochilas, luego les hizo entrega a lo que se le llamaría marcatexto con banderitas post-it de este modo analizo la reacción, impacto que tuvo esta prueba del producto en esta población, se entrevistaron de manera grupal he individual, al ver el impacto que tuvo esta muestra prosiguieron a que este se usara por más tiempo y de esta forma se pudo comprobar la satisfacción y la demanda que podría tener  en el mercado, gracias a la investigación previa y escuchar las diversas opiniones al respecto.  

La importancia de haber tenido en cuenta las ideas de unos posibles consumidores a futuro, es que ya se tendría un enfoque más claro de las necesidades de las personas y de las diversas utilidades que se le darían, a su vez la presentación (posibles diseños) y la entrada visual que tendría a los espectadores para atraerlos al producto.

1. ¿a). qué ventajas especiales y b). problemas potenciales tuvo 3M al introducir un nuevo producto de marcatexto con banderitas a los estudiantes universitarios?

• La ventaja especial que tuvo 3M fue la gran he inesperada acogida que tuvo este producto en el mercado y la gran demanda que ha ido generando de tal forma que se llegó a la creación de otro modelos más prácticos que el inicial, es decir se generó la necesidad de expandir la línea pero con el fin de mantener a los consumidores actuales y atraer a nuevos, a su vez hacer que se sumen más pequeñas minoristas para comercializar este producto.  

El problema potencial de 3M al introducir el marcatexto con banderitas a los universitarios, fue como hacer para convencer las pequeñas librerías universitarias y pequeñas minoristas para que le dieran cavidad a  este nuevo producto, de este modo poder ser más accesible y visible a los consumidores que más demanda generaría a él. A su vez como harían para comunicar a los estudiantes, ver la posibilidad si las personas que dedican su labor en oficina al saber  la existencia de este práctico producto tratarían de acceder a él.

1. Visite su librería universitaria antes de responder. a). ¿dónde exhibiría el marcatextos con banderitas post-it en una librería universitaria? Y b). ¿de qué modo puede usted lograr que el exhibidor comunique al mayor número de estudiantes la existencia del producto?

• En una librería universitaria el post-it lo ubicaría en un mostrador de pared lateral donde los estudiantes se ubican más a menudo para sacar  las copias y que sea un Angulo estratégico donde la visibilidad sea alcanzable para todos.

Al momento de que alguien vaya comprar un producto similar al marcatexto post-it. Aprovecharía para mostrar y darle las 2 opciones. El que se solicitó y el nuevo producto que es más funcional y tiene estos banderines que lo más probable es que los use a menudo, de esta manera dándolo a conocer, convencer al cliente para que ejecute la compra del mismo.

1. ¿de qué manera podría 3M promover su marcatextos con banderitas post-it para que su existencia no pase desapercibida a los estudiantes?

• Una estrategia seria ir a distintas universidades y hacer pequeñas actividades (crucigramas, competencia en el mismo salón) y que el ganador de las mismas gane un marcatexto post-it, esto despertara la curiosidad de los estudiantes he iniciaran a buscar este producto en las papelerías más cercana, incluso los mismos estudiantes recomendarían el producto a sus círculo social y no solo se daría a conocer entre estudiantes sino en toda la población. de esta forma se dará a conocer de una manera más fácil y eficaz.

1. ¿Cuáles son a). las oportunidades particulares y b). los desafíos potenciales para 3M, derivado de llevar su marcatextos con banderitas post-it a los mercados internacionales? C). ¿en qué países 3M debería concentrar sus esfuerzos de marketing?

• Las oportunidades particulares de 3M son que su marca de tanta demanda con este producto su marca será más reconocida, y las ventas de otros de sus productos también pueden incrementar gracias a ello.
• Los desafíos que se le presenta a 3M es en que países deben llevar este producto para que tenga gran acogida en el mercado, de qué manera podría ser la presentación del marcatexto, y como acomodar un precio accesible y confortable a este.
• Países que tengan una gran demanda en el mercado con respecto a los productos similares a este, es decir marcatextos comunes, banderines de colores,  y que tenga gran población universitaria.

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