ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN
Enviado por Ivan Patricio Diaz • 8 de Octubre de 2020 • Ensayos • 1.825 Palabras (8 Páginas) • 65 Visitas
ENCUADRE
DOCENTE: M.A.E IVAN PATRICIO DIAZ
CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO DE NEGOCIOS
ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN
SEMESTRE: 7° CUATRIMESTRE OCTUBRE 2020
ACTIVIDAD | CRITERIOS DE EVALUACIÓN | SANCIÓN | VALOR% |
Tareas y actividades solicitadas en clase | Tareas escritas: -Redacción coherente -Correcta ortografía -Sustentado en referencias bibliográficas especializadas -Limpieza -Puntualidad en la entrega Exposiciones en equipo classroom -Organización -Participación activa -Entrega de evidencia de trabajo en equipo en meet | La tarea que no sea entregada en tiempo y forma solicitados por el docente, se recibirá únicamente con justificantes en la clase posterior inmediata a la fecha en que el alumno tuvo una falta. En caso contrario se asignará una nueva fecha de entrega, no obstante la tarea tendrá un valor del 10%. | 20% |
¿Qué es la administración? o Ámbitos de aplicación (personal, familiar y empresarial. Desarrollo de proyecto | Explica el concepto de Administración y describe los ámbitos de aplicación (personal, familiar, organizaciones públicas y privadas). Relaciona el concepto de administración y sus ámbitos de aplicación con su entorno. Toma conciencia de la importancia de la administración. . Indagación referencial ● Identificar problema o situación relacionada con: Esta se aborda desde los referentes de varias asignaturas simultáneas, de acuerdo a la afinidad con la temática y los desempeños disciplinares, promoviendo que no existan dos proyectos iguales, al enfatizar aspectos o productos distintos. ● Búsqueda de información. Se centra en la obtención de información utilizando los diversos recursos (libros, periódicos, revistas, Internet, bases de datos, entre otros) para delimitar el alcance del proyecto y la intervención de las asignaturas, así como el producto a realizar. Todo Se sustentará en literatura especializada y reciente (uso eficiente de fuentes formales de información: libros, capítulos de libros, revistas arbitradas e indexadas en bases de datos internacionales) Entrega de avances de forma puntual.
| El alumno debe presentar los avances de forma puntual de igual manera las actividades solicitadas en la plataforma En caso contrario deberá presentar un justificante y ponerse al corriente en la fecha que estipule el docente o en su defecto bajo una circular emitida por el instituto. Todos los avances de su plan de administración se revisarán en clase (MEET, CORREO O WHATSAPP), Solo en estos medios se recibirá. El producto final debe estar en digital para calificación final | 30% |
Exposición | Consiste en la defensa del proyecto digital de administración que se estará revisando en el curso que culminará en un trabajo final. | No existirá prorroga en la presentación de la evaluación digital en MEET O ZOOM | 10% |
Evaluación final | Evaluación de conocimiento elaborada en google classroom, en caso de regresar a modalidad presencial será de manera escrita | No existirá prorroga en la presentación de la evaluación digital en Google Classroom. | 30% |
Participación | El alumno deberá mostrar interés y participación activa en todas las sesiones de clases virtuales. | Se tomaran en cuenta las participaciones en clases virtuales, y foros elaborados en la plataforma o en caso contrario restaran valor en su calificación global | 10% |
PONDERACIONES GENERALES
CRITERIO DE COMPETENCIA | PORCENTAJE | ESPECIFICACIÓN DEL ENCUADRE | |
SABER HACER | 60% | -Tareas solicitadas en clase (mapas mentales, cuadros comparativos, registro de notas en bitácora personal, exposiciones en equipo e individual) Fase 1. Indagación referencial. Avance de la elaboración del proyecto Trabajo individual Solicita realice un mapa conceptual en forma electrónica sobre el concepto de administración y su aplicación el ámbito personal, familiar y empresarial y lo integra a su portafolio de evidencia Contenido: · Menciona el concepto de Administración. ·Por cada elemento del concepto ejemplifica mediante una imagen. · El mapa muestra como la administración se relaciona en los ámbitos personales, familiar y empresarial. Formato: · Se sugiere utilizar Mindmeister · Cumple con las características propias de un mapa mental. . Sistematiza la información en forma jerárquicamente | 60% |
SABER CONOCER | 30% | Defensa del proyecto | 30% |
SABER CONVIVIR Y SABER SER | 10% | Proactivo Respeto Responsabilidad, Iniciativa Puntualidad Crítico Espíritu de superación personal Analítico. | 10% |
GENERALIDADES DEL ENCUADRE
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