ANALISIS DE LA CADENA DE VALOR

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS

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TITULO

ANALISIS DE LA CADENA DE VALOR

PRESENTADO POR

• PACHECO PAUCAR, MARCIA
• TORRES LARRAZABAL, OSCAR

LIMA – PERÚ

2021

I.- Posibles temas a investigar: 

1. Innovación tecnológica (innovación y emprendimiento) 
2. La creación de valor. Propuesta de valor al cliente (innovación y  

         emprendimiento) 

1. Análisis de la cadena de valor. 

II.- Tema de investigación.

Análisis de la cadena de valor 

Citas de introducción.

• La cadena de valor nos permite describir el desarrollo de las actividades de una organización siendo esta una. “Estrategia Competitiva y Ventaja Competitiva, establece un marco para analizar las empresas en sus sectores industriales, la competencia y la forma de establecer una estrategia que le permita obtener una posición ventajosa respecto de sus competidores” (Porter, 2004, p.19). 
• La cadena de valor es el conjunto de actividades y funciones que se entrelazan y se realizan internamente. “proporciona un modelo de aplicación general que permite representar de manera sistemática las actividades de cualquier organización, ya sea aislada o que forme parte de una corporación. Se basa en los conceptos de costo, valor y margen”. (Frances, 2001, citado en Quintero, 2006, p. 381).
• La cadena de valor nos muestra unos modelos de aplicaciones generales los cuales nos permite representar, de manera muy sistemática las actividades de cualquier organización. La cadena de valor proporciona un esquema coherente para diagnosticar la posición de la empresa respecto de sus competidores y un procedimiento para definir las acciones tendientes a desarrollar una ventaja competitiva sostenible. (Quintero y Sánchez, 2006 p.381). 
• La cadena de valor consiste en la fragmentación de las actividades de la empresa en un conjunto de tareas diferenciadas, denominadas actividades de agregación de valor. “Las actividades de apoyo sustentan las actividades primarias y se apoyan entre sí, proporcionando insumos comprados, tecnología y recursos humanos”. (Troncoso, 2000, p.24). 

III.  Realizar un organizador visual con el tema y los subtemas.

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