Actividad dinámica de motivación y dirección

Actividad dinámica de motivación y dirección

        Luisa Fernanda Torres Zambrano

        Octubre 2018.

Uniminuto

Procesos Administrativos

• Objetivos:

1. Promover la integración del grupo a través de un pequeño concurso.

• Tiempo necesario: Alrededor de 20 minutos.
• Lugar: En la ruta
• Materiales necesarios: Lista de personajes, pueden ser famosos o bien, los mismos participantes de la actividad. Los nombres estarán escritos cada uno en un papel distinto. Se pueden guardar en una pequeña bolsa o saco.

• Desarrollo de la  actividad :

1. Los niños irán sentados en la ruta  y la persona que dirige  la dinámica les explica que van a jugar a interpretar personajes.
2. Se pide un voluntario. La persona que dirige se acercará a él con la bolsa que contenga todos los nombres. Cogerá uno al azar  y cada niño ira haciendo preguntas que sólo pueden ser respondidas con un SÍ o con un NO.
3. Cuando alguien crea estar seguro de quién es, dirá que quiere resolver. Si acierta, le tocará interpretar un nuevo personaje y si no, se continúa hasta que alguien lo resuelve.

• Enfoques:

El enfoque de la actividad desarrollada era que los niños se pudieran dar cuenta que por más pequeños que fueran también tenían la posibilidad de direccionar a su circulo de compañeros, también se enfocaba en que al ver que cada que un compañero acertaba se motivaban a tener más creatividad para dar a entender un poco más el personaje que les tocara.

• Resultados de la actividad:

La reacción de cada niño que dirigía al momento de hacer la mímica era que por más difícil que fuera se proponían a hacerlo de la mejor manera para que a sus compañeros les fuera fácil adivinar, por otro lado la reacción que el conductor tuvo fue buena ya que sacamos un poco a los niños de la monotonía de estar escuchando música o tal vez jugar en el celular.

• Conclusión:

Muchas veces en ese trabajo el espacio no da para hacerles actividades a los chicos, pero es bueno ya que les ayuda a salir de esa rutina de estar en el mundo de cada uno sino también a relacionarse con sus compañeros, también les ayuda a darse cuenta que así vayan mal en una materia pero se motivan a sacarla adelante  pueden lograrlo.

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