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Análisis critico texto El Grito Manso de Paulo Freire


Enviado por   •  13 de Abril de 2014  •  Ensayos  •  306 Palabras (2 Páginas)  •  498 Visitas

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Análisis critico texto El Grito Manso de Paulo Freire

Ideas principales.

• La motivación como recurso para impedir el desinterés, el individualismo y la falta de solidaridad.

• La movilidad comienza desde uno mismo, y puede ser reflejada en cualquier ámbito de la sociedad como forma de dar la pelea

• La lucha no se acaba, se reinventa, contextualizándose al tiempo y al espacio que se vive.

Análisis v/s pasantías.

Según Freire (2008), si nosotros conseguimos convencer a los jóvenes de que la realidad, por difícil que sea, puede ser transformada, estaremos cumpliendo con una de las tareas históricas del momento.

No es fácil crear una mentalidad transformadora como se cita anteriormente, si bien el contexto educativo es totalmente desolador al momento de buscar conceptos tan importantes como: interés, motivación, trabajo en equipo, solidaridad, por nombrar algunos, nos quedamos perplejos y vacilantes sin saber qué camino tomar; es una tarea ardua pero es preciso que el docente esté dispuesto a cambiarla, tomando una posición clara de lo que desea lograr, formulando objetivos y cumpliendo estos, de tal forma que la coherencia entre su discurso y su accionar sean concordantes en la práctica docente y en su vida en general. Los estudiantes perciben el interés y una actitud motivante de un docente, lo cual se ve reflejado en las clases.

No podemos dejar de mencionar que una clase no preparada repercutirá directamente en el accionar de los estudiantes y esto afectará su proceso de enseñanza aprendizaje, dejando en evidencia el desinterés y la poca motivación del profesor, el cual es el ejemplo a seguir, el mediador, entonces nos preguntamos, ¿Cuál será el ejemplo que estamos entregando a nuestros estudiantes? Nuestras clases estarán siendo motivadoras, proyectando el espíritu de superación. Es aquí donde debemos detenernos y formular nuestros objetivos y hacer de nuestras clases un espacio abierto al dialogo y a la construcción de un conocimiento, donde el ap

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