CONCEPTOS

A partir de la lectura: Juliao Vargas, C.G (2007) Educación social: El Minuto de Dios: una experiencia y un modelo. Uniminuto, Bogotá. que aparece como recurso en esta aula desde el tema anterior:

1. Lee y analiza el Aparte: El pensamiento social del P. Rafael García Herreros: Comunitarismo. (p. 174-188),

2. Que supones que quiso decir el P. Rafael con La frase "Mejor que decir "se debiera hacer esto", es hacerlo nosotros en pequeño, en nuestro medio o dentro de nuestras posibilidades. Las semillas difícilmente se pierden"

3. ¿Qué representa o implica para un profesional, la frase mencionada en el numeral 2?.

4. Cómo se puede entender el concepto "Efectiva retorica" a partir de las enseñanzas y vivencias del P. Rafael.

5.Explica ¿Por qué es esencial superar la idea del desarrollo como aumento de ciertas cifras para pasar a entenderlo en función del ascenso humano? ¿A qué autor se debe esta idea, según el texto leído?

6. Con un ejemplo y a partir de la lectura del texto, explica el concepto "comunitario"

7. Cómo entiendes la frase "Que nadie se quede sin servir" en el contexto de la transformación social como propósito.

8. Una vez leído el texto y respondidas las anteriores preguntas, que consideras es " Comunitarismo", es una ideología, un método, un modelo, una creencia religiosa, un enfoque, un estilo de vida, u otra cosa. Presenta al menos tres argumentos para tu respuesta.

ESTADO DE LA ENTREGA

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