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Enviado por   •  10 de Diciembre de 2013  •  361 Palabras (2 Páginas)  •  182 Visitas

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Competencias básicas

Seleccionar la información necesaria para elaborar un esquema a partir de la lectura de un pequeño texto biográfico. (Página 5, Para comenzar.)

Organizar la información de un texto de contenido científico en un esquema para memorizar los contenidos del mismo. (Página 12, Aprende a aprender.)

Analizar de forma científica el proceso y el resultado de un experimento para extraer y comunicar las conclusiones relacionadas con los contenidos de la unidad. (Página 14, Pon a prueba tus competencias.)

Leer e interpretar la información contenida en un pequeño texto biográfico de contenido científico para ser capaz de responder oralmente y por escrito a preguntas relacionadas con el mismo. (Página 15.)

Objetivos didácticos

Diferenciar los distintos tipos de células, así como sus componentes básicos.

Reconocer las células como las entidades vivas más simples, capaces de realizar las funciones de nutrición, relación y reproducción.

Relacionar la actividad de los seres vivos con el desarrollo de las funciones de nutrición, relación y reproducción.

Comprender la estructura jerárquica de los seres vivos pluricelulares en células, tejidos, órganos y sistemas.

Identificar los diferentes sistemas y aparatos con las funciones vitales en las que participan.

Conocer una clasificación simplificada de los seres vivos.

Criterios de evaluación

Reconocer en un dibujo, o saber dibujar, una célula animal y una vegetal.

Reconocer seres unicelulares y pluricelulares. Identificar en ellos la realización de las funciones vitales.

Saber explicar qué son y cómo se realizan las funciones de nutrición, relación y reproducción.

Identificar y saber nombrar diferentes ejemplos de células, tejidos, órganos y sistemas.

Asignar los distintos sistemas y aparatos a las funciones vitales en las que participan.

Clasificar correctamente algunos ejemplos sencillos de seres vivos en su reino correspondiente.

Contenidos

Conceptos

Células animales y vegetales. Partes que las componen.

Organización de los seres vivos pluricelulares: tejidos, órganos y sistemas.

Las funciones de nutrición, relación y reproducción.

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