Curriculum Vitae

La percepción de control.

Los efectos positivos de fomentar la sensación de control entre las personas mayores, tanto en instituciones como en la propia comunidad, están suficientemente comprobados. La idea central es proporcionar a la persona mayor la posibilidad de elegir situaciones en las cuales pueda experimentar que sus esfuerzos son útiles. Se encuentra una clara relación entre la percepción de control y el bienestar.

Por ejemplo, es muy diferente que una persona mayor sienta que es competente y que está capacitado para tomar sus propias decisiones a que, por el contrario, se vea a sí misma sin responsabilidad, que la responsabilidad sobre sí y sobre sus necesidades la tienen otros

Las personas que conservan el sentido de responsabilidad suelen vivir con un mayor bienestar físico y emocional y en un mayor nivel de actividad. Incluso se observa una tasa de mortalidad más elevada en los que sienten que han perdido la responsabilidad.

Los efectos benéficos de saberse con el control han sido también comprobados en relación con el ingreso en una residencia: así, se sabe que el traslado a una institución provoca menos problemas de salud cuando la persona mayor participa en algún grado en la toma de decisión sobre este evento. Además, el que las personas que viven en instituciones puedan decidir sobre la duración y el momento de recibir a las visitas favorece su estado de salud.

Matriz del comportamiento

Las actitudes son enunciados de evaluación con respecto a los objetos, a la gente o a los eventos. Reflejan como se siente uno acerca de algo.

Componente cognoscitivo de una actitud, el segmento de opinión o de creencia que tiene una actitud.

Componente afectivo de una actitud, el segmento emocional o sentimental de una actitud.

El afecto es el segmento emocional o sentimental de una actitud.

El componente del comportamiento de una actitud se refiere a la intención de comportarse de cierta manera hacia alguien o hacia algo.

Ver las actitudes como la conjunción de tres componente: cognición, afecto y comportamiento, ayuda a entender su complejidad y la relación potencial entre las actitudes y el comportamiento.

Fuentes De Las Actitudes

Las actitudes, como los valores, se adquieren de los padres, maestros y grupos de compañeros. Nacemos con cierta predisposiciones genéticas. Después, en nuestros primeros años, empezamos a moldear nuestras actitudes de acuerdo con aquellos que admiramos, respetamos o tal vez hasta tememos. Observamos la forma en que la familia y los amigos se comportan y moldeamos nuestras actitudes y

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