EJERCICIOS DE PRODUCTIVIDAD Y EFICIENCIA

EJERCICIOS DE PRODUCTIVIDAD Y EFICIENCIA

INDICACIÓN: RESUELVAN LO QUE A CONTINUACIÓN SE LES PIDE. PRESENTEN LOS RESULTADOS DE FORMA ORDENADA Y ENCIERRE EN UN RECTÁNGULO LAS RESPUESTAS DE CADA EJERCICIO.

1. Ana y  Cindy, confeccionan faldas para revender a los talleres locales, ellas y sus cinco empleadas invierten 50 horas diarias haciendo 150 faldas.

a) ¿Cuál es su productividad con relación al tiempo invertido?

Ellas han discutido la reasignación del trabajo de tal forma que el flujo a través del taller sea más suave. Si están en lo cierto y pueden llevar a cabo el entrenamiento cree que pueden incrementar la producción a 155 faldas diarias.

b) ¿Cuál es su nueva productividad?

c) ¿Calcule el incremento en la productividad?

2. Sonia hace adornos para árboles de navidad. Actualmente trabaja 15 horas diarias para producir 300 adornos.

a) ¿Cuál es su productividad?

Sonia cree que rediseñando los adornos y cambiando el uso de cemento de contacto a una  pistola y silicón puede incrementar su producción a 400 adornos diarios.

b) ¿Cuál es su nueva productividad?

3. Una máquina tejedora tiene una capacidad de producción por turno de 8 horas de 100 yardas. El operario registra su producción antes de retirarse y se da cuenta que sólo ha producido 70 yardas. ¿Cuál es su eficiencia?

4. Una empresa textil desea adquirir estampadoras suficientes para producir 30,000 camisetas por mes. Sabiendo que la eficiencia de la planta es del 85% ¿Cuál es su capacidad efectiva?

5. Una operación en una planta productora requiere de tres obreros para realizarla en forma secuencial (A, B, C), según el esquema que sigue. El número máximo de piezas por hora que cada trabajador puede manejar es 75, 50 y 70 respectivamente; sin embargo el trabajador “A” opera con 70% de eficiencia y los trabajadores “B” y “C” operan con un 90% de eficiencia.

1. ¿Cuál es la capacidad efectiva del sistema?
2. ¿Cuál es la producción real para cada obrero?

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