ESCUELA DE ENFERMERIA RECINTO DE PONCE Investigación en Enfermería

CARIBBEAN UNIVERSITY COLLEGE

ESCUELA DE ENFERMERIA

RECINTO DE PONCE

Jaileen Yaxet Reyes González

Profesora: L. Casillas RN, MSN Ed

Nurs: 3050 Investigación en Enfermería

Guía de Estudios

Define los siguientes conceptos:

 Fecha de entrega 21 de enero de 2016. Puedes utilizar la literatura enviada y otras fuentes de información como revistas, libro, web entre otros.

1. Instrumentos de recolectar datos, menciona algunos de ellos: Entrevista, Encuesta, Observación.
2. Proceso de investigación: Incluye fases especificas que se desarrollan con los detalles más meticulosos y están relacionados de forma lógica.
3. Análisis de datos: es un proceso de inspeccionar, limpiar y transformar datos con el objetivo de resaltar información útil, lo que sugiere conclusiones, y apoyo a la toma de decisiones.
4. Interpretación de datos: aplicación de procedimientos estadísticos para analizar datos específicos de un estudio o cuerpo de investigación. Los elementos de interpretación de datos son parte de muchas pruebas estandarizadas.
5. Colección de datos: proceso de obtención de información que luego se utilizará en una investigación.
6. Interpretación de resultados: Es el proceso de dar sentido a los resultados y examinar las repercusiones de los hallazgos con un contexto más amplio.
7. Comunicación de los resultados: Los resultados de una investigación son de poca utilidad si no se comunican a otras personas. Otra de un proyecto de investigación es la escritura de un informe de investigación que pueda ser compartido con otros.
8. Fase de difusión: La fase analítica permite al investigador completar un ciclo: proporciona respuestas para las preguntas formuladas en la primera fase del proyecto. Sin embargo, su tarea no quedara concluida sino hasta que los resultados del estudio se publiquen.

1. Aplicación de los resultados: Lo ideal en el caso de un estudio de alta calidad es planear su aplicación en el mundo real. Si bien con frecuencia los investigadores no están en posición de poner en marcha un plan para aplicar los resultados de su investigación, si pueden contribuir al proceso incluyendo en sus informes recomendaciones sobre como incorporar los resultados a la práctica y difundiéndolos entre el personal en servicio.
2. Fase analítica: Los datos cuantitativos recabados durante la fase empírica no se dan a conocer en la forma original en que se obtuvieron (“cruda”), si no se someten a diversos tipos de análisis e interpretación, lo que constituye la cuarta fase, la principal del proyecto.

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