ESTADOS FINANCIEROS EXPRESADOS EN PORCENTAJES
Israel Godínez HernándezPráctica o problema5 de Diciembre de 2022
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Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Gestión de las Decisiones en Recursos Humanos | Apellidos: | |
Nombre: |
Estados financieros expresados en porcentajes
Objetivos
A través de esta actividad, se pretende que adquieras destreza en la comprensión del significado de las partidas que componen el estado financiero denominado cuenta de resultados o cuenta de pérdidas y ganancias, así como del balance de situación, también desde un punto de vista dinámico, analizando la evolución en el tiempo de dichas partidas.
Descripción de la actividad
Utilizando los estados financieros que a continuación se muestran, se deben de contestar una serie de preguntas:
- Cuenta de pérdidas y ganancias: comentar los cambios más significativos (qué partidas han aumentado o disminuido más, posibles causas, posibles soluciones) en el tiempo (horizontal) y en la estructura de composición (vertical) en este estado financiero. Los cambios se analizarán en términos absolutos (monetarios) y relativos (porcentajes). En concreto, se deberán comentar las siguientes partidas: ventas, coste de la mercancía vendida (CMV), margen bruto, salarios, gastos generales, EBITDA y beneficio neto.
- Balance de situación: comentar los cambios más significativos (qué partidas han aumentado o disminuido más, posibles causas, posibles soluciones) en el tiempo (horizontal) y en la estructura de composición (vertical) en este estado financiero. En concreto, se deberán comentar las siguientes partidas: clientes, existencias, activo fijo neto, proveedores, deudas a corto plazo, deudas a largo plazo, fondos propios (capital social + reservas + beneficio del ejercicio).
El alumno se puede apoyar en los cálculos mostrados en relación con el capital circulante: NOF (necesidades operativas de fondos), FM (fondo de maniobra), períodos medios de cobro, pago y existencias, período medio de explotación de la empresa.
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Extensión máxima: 2 páginas, fuente Calibri 12 e interlineado 1,5.
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Tema 3. Actividades
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