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ETICA DE LA INVESTIGACION. INVESTIGACION CUANTITATIVA Y CUALITATIVA


Enviado por   •  23 de Febrero de 2017  •  Tareas  •  899 Palabras (4 Páginas)  •  320 Visitas

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ETICA DE LA INVESTIGACION:

Principios:

  • Amor a la verdad
  • Honestidad
  • Busqueda de bienestar de la humanidad

Investigar involucrar seres humanos:

  • Respeto a los derechos de los participantes
  • Respeto al lugar de la investigación:
  • Incluir todas las voces
  • Reportar resultados con honestidad

Carac. del investigador:

  • Justicia y humildad
  • Tenacidad y disciplina
  • Curiosidad insaciabke
  • Voluntad
  • Prudencia

Tema 2

INVESTIGACION CUANTITATIVA Y CUALITATIVA:

RAICES CUANTITATIVO:

POSITIVISMO

POST-POSITIVISMO

  • Objetividad: el investigador observa, mide y manipula variables: se desprende de sus tendencias.
  • Lo que no pueda medirse u observarse con exactitud: se descarta como “objeto”
  • Generalizacion: libres del contexto y del tiempo
  • Experimentacion: ambiente y variabkes controlables.
  • El observador no esta aislado del fenómeno
  • Investigacion influida por valores de investigadores y por la teoría en que se apoya
  • Disenhos cuasi-experimentales (mas ligeros)
  • Las mediciones nunca son “perfectas”, siempre hay un grado de error. (modelos econométricos de “e” que es el error, las personas soms el error.

ELEMENTOS ENFOQUE CUANTITATIVO

  • Recolectar datos de forma de puntuaciones
  • Analizar datos numéricos en términos de su variación
  • Analizar implica comparar grupo o relacionar factores sobre atributos mediante técnicas estadísticas,

ENFOQUE CALITATIVO:

COSNTRUCTIVISMO

ELEMENTOS QNEOQUE CUALIATIVO

  • Weber: entender: descripción y medición fenómenos sociales y significados subjetivos y la comprensión dl contexto (burocracia)
  • No hay una realidad objetiva, la realidad es edificada socialmente: multiples construcciones mentales
  • El conocimiento es construido socialmene por las personas que participan en la investigación.
  • La inves, es producto de valores del investigador y no puede ser independendiente.
  • Investigador e individuos estudiaos: involucrands en un proceso interactivo
  • No es posible establecer generalizaciones libres del contexto y del tiempo (no se repite lo mismo con oras personas, xq son dife personas y opiniones)
  • Investigdor necesita encuadrar en los estudios los puntos de vista de los participantes.
  • Necesidad de inquirir cuestiones abiertas
  • Contexto culural es fundamental: recolección de datos en los lugares dond las personas realizan sus actividades cotidianas.
  • Invs debe ser útil para mejorar la forma en que vienen los individuos.
  • Mas alla de variables “exactas” se estudia conceptos.
  • Mas alla de las medicones

Que es inves. Cuantitativa:

  • Enfoque cuantitativo pretende intencionalmente “acotar” la infor: medir con precisión las variables dl estudio.
  • Tener “foco”
  • En el estudio cuantitativo se define lo que se va a fotografiar

Que le interesa?

  • Generalizar los resultados
  • Construcción y demuestra de teorías (demostrar atravez de hipótesis)
  • Usar la lógica
  • Ser objetivos

Proceso:

  1. Idea
  2. Planteamiento del problema
  3. Revision de la literatura y desarrollo dl marco teorico(red de conceptos, no glosario)
  4. Visualizacion del alcance del estudio (exactos)
  5. Elaboracion de hipótesis y definición de variables (demostrar o rechazar)
  6. Desarrollo del disenho de investigación
  7. Definicion y selección de la muestra (probabilístico y no probabilisico en el cual usas criterios como edad, sexo, ocupación)
  8. Recoleccion de los datos (focus group, encuestas)
  9. Analisis de los datos
  10. Elaboracion de resultados

Proceso:

  • Secuencial y probatorio
  • Orden reguroso de las etapas: no podemos brindar o aludir pasos
  • Se puede redefinir etapas
  • El planteamiento a investigar es especifico y delimitado desde el inicio del estudio
  • Usa la recolección de datos para probar hipótesis: medición para establecer patrones de comportamiento y probar teorías.

Características derivadas del proceso cuantitativo

  • Recolección se fundamenta en la medición: Procedimiento estandarizados
  • Análisis de datos a través de métodos estadísticos
  • Investigación de las más objetiva posible
  • Utiliza la lógica o razonamiento deductivo
  • Realidad externa del individuo: Explicación sobre cómo se concibe la realidad con esta aproximación.

Bondades del enfoque:

  • Generalizar los resultados mas ampliamente
  • Control sobre los fenómenos: conteo y magnitud
  • Posibilidad de replica
  • Enfoque sobre puntos específicos del fenómeno
  • Facilita la comparación entre estudios similares

ENFOQUE CUALITATIVO:

  • Preocupa la construcción de conocimiento sobre la realidad social y cultural desde el punto de vista de quien la producen y la viven.

PROCESO:

  1. Idea
  2. Planteamiento del problema
  3. Inmersion inicial en el campo
  4. Concepcion del disenho del estudio
  5. Definicion de la muestra inicial del estudio y acceso a este

Historia de los enfoque

Ética de investigacion

1er cap sampieri

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