Influencia del retraso mental en la conducta adaptativa
Enviado por Ale96 • 4 de Marzo de 2013 • Ensayos • 296 Palabras (2 Páginas) • 495 Visitas
INFLUENCIA DEL RETRASO MENTAL EN LA CONDUCTA ADAPTATIVA
“El retraso mental se refiere a un funcionamiento intelectual general significativamente inferior a la media que resulta o va asociado con déficits concurrentes en la conducta adaptativa, y que se manifiesta durante el periodo de desarrollo.” (Grossman. AAMD)
De esta forma podemos que decir que de acuerdo al nivel de retraso mental que se tenga es el impacto que tendrá dentro de una conducta adaptativa, pues es ésta la que abarca el conjunto de habilidades conceptuales, sociales y prácticas que son aprendidas por las personas para funcionar en su vida diaria, y al contar con un retraso mental se perjudica en cierta forma, el desarrollo de éstas, pues no se tiene un desempeño óptimo y se genera un desequilibrio en el avance intelectual y de adaptación del individuo.
Alejandra Pérez López do “B” Educ. Especial
LA CONDUCTA ADAPTATIVA Y SU EVALUACIÓN
Es el conjunto de habilidades conceptuales, sociales y prácticas que han sido aprendidas por las personas para funcionar en su vida diaria. Una conducta adaptativa es multidimensional e incluye: habilidades sociales, conceptuales o prácticas.
El error estándar de medida del instrumento de evaluación ha de ser tenido en cuenta al interpretar las puntuaciones obtenidas por una persona. En cuanto a la conducta adaptativa y su evaluación tenemos:
• Es un constructo multidimensional
• Sus limitaciones coexisten con fortalezas
• Se basa en ejecución habitual
• Las limitaciones y fortalezas son documentadas
• Los problemas de conducta o conducta inadaptada influyen en la adquisición o desempeño de las habilidades adaptativas.
Al realizar la evaluación se toma en cuenta que las limitaciones se encuentren 2 desviaciones típicas por debajo de la media, que esté centrada en el desempeño habitual, Que el individuo informador esté familiarizado con la persona y que al evaluar sea por medio de observación directa consultando informes escolares, médicos, y evaluaciones psicológicas previas
...