Microeconomia

INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA ECONÓMICA

MODELO DE PREGUNTAS PARA LOS EXÁMENES TEÓRICOS

(PRIMER PARCIAL)

TEXTO BÁSICO: MICHAEL PARKIN - ECONOMÍA (OCTAVA EDICIÓN)

CAPÍTULO 1

- Explique cómo los conceptos de escasez e incentivos ayudan a comprender cuál es el objetivo fundamental de la actividad económica (p. 2)

R.- Escazes es la incapacidad para satisfacer nuestras necesidades e incentivos es la re-compensa o castigo. El objetivo principal de la economía es estudiar las decisiones que toman las personas, empresas, gobiernos, y sociedades enteras para enfrentar la escazes.

- Defina la economía, y desarrolle los elementos que contiene la definición (p. 2)

R.- Economía es la ciencia social que estudia las decisiones que toman las personas, em-presas, gobiernos y sociedades enteras para enfrentar la escazes.

- Explique la diferencia que existe entre macroeconomía y microeconomía (p. 2).

R.- Macroeconomía: Estudia las elecciones que hacen los individuos y las empresas, la manera en que dichas elecciones interactúan en los mercados y la influencia que los gobiernos ejercen sobre ella.

Microeconomía: Es el desempeño de la economía tanto nacional como global.

- Desarrolle brevemente cuáles son las dos grandes preguntas que resumen el propósito de la economía. (p. 3).

R.- ¿Que se produce? Bienes y servicios

¿Cómo se produce? Utilizando recursos productivos (factores de producción) tierra, trabajo, capital, habilidades empresariales.

¿Para quién? Depende de los ingreso de los consumidores.

- Enumere y desarrolle cuáles son los principales factores productivos, y qué implica cada uno de ellos (pp. 3 - 4).

R.- Tierra: Todos los dones de la naturaleza que usamos para producir bienes y servicios (recursos naturales).

Trabajo: El tiempo y esfuerzo que la gente dedica a producir bienes y servicios.

Capital: Herramientas, instrumentos, maquinas, edificios y otras construcciones que las empresas utilizan para producir bienes y servicios.

Habilidades Empresarial: El recurso humano que organiza el trabajo, la tierra, y e capital.

- Explique la diferencia que existe entre economía positiva y normativa (p. 12).

R.- Economia positiva: Lo que es

Economía Normativa: Lo que debería ser.

- Enumere y explique los tres pasos fundamentales que se deben seguir para construir una teoría económica. (pp. 12 - 13).

Observación y medición: Observar y medir los datos relacionados con todos los aspectos del comportamiento económico.

Construcción de modelos: Construir un modelo económico que es una descripción de un aspecto del entorno económico que incluye solo aquellas características necesa-rias para cumplir el propósito que persigue.

Comprobación de los modelos: Someter los modelos a prueba y determinar si co-rresponden a los hechos o están en conflicto con ellos. Si corresponde se elabora una teoría económica, que no es mas que lo que pensamos sobre las elecciones económicas que hace la gente.

- Explique qué obstáculos y dificultades se deben superar para construir una teoría eco-nómica válida (pp. 13 - 14).

R.- “Ceteris paribus” (permaneciendo lo demás igual): Separar cada causa para predecir el efecto.

Falacia de Composición: Creer que lo que es bueno colectivamente es bueno indi-vidualmente.

“Post hoc ergo propter”: (después de eso por eso): Error al pensar que un evento que ocurre primero ocasiona otro, solo porque ocurrió antes.

CAPÍTULO 2

- Defina en qué consiste la frontera de posibilidades de producción (FPP), y represénte-la gráficamente explicando el gráfico (pp. 34 - 35).

R.- Es la indicación máxima que se puede producir de 2 bienes con recursos limitados

CD'

La curva representa la frontera de posibilidad de producción lo que esta a la izquierda representa una producción posible y los puntos que están a la derecha representan una producción imposible.

- Explique cuándo un punto de la FPP es eficiente, ineficiente o inalcanzable (p. 35).

R.- Un punto de la FPP es eficiente cuando: podemos producir mas de un bien si tener que ceder algún otro.

Es ineficiente cuando: para producir un bien tenemos que renunciar a otro.

Es inalcanzable cuando: no contamos con los recursos suficientes para producir un bien.

- Explique a partir de la FPP a qué llamamos costo de oportunidad (pp. 35 - 36).

R.- Es el costo de la mejor alternativa posible

- Explique por qué la FPP es convexa (p. 36).

R.- Es convexa porque cuando producimos mas de un bien su costo de oportunidad sube

- Indique cómo una FPP se puede trasladar hacia fuera, cuáles son las causas de ese desplazamiento y cuál es su efecto (p. 40).

R.- El movimiento de la curva es debido al crecimiento económico que proviene del cambio tecnológico (desarrollo de nuevos bienes y servicios) y de la acumulación del capital. Este crecimiento económico aumenta nuestros estándares de vida.

- Explique y represente el flujo circular en la economía de mercado: indique los agentes, mercados y flujos que allí se representan (p. 47, Figura 2.8).

MICROECONOMÍA

CAPÍTULO 3

- Defina qué se entiende en economía por cantidades demandadas de un bien (p. 61).

R.- Es la cantidad de este que los consumidores planean comprar durante un periodo de tiempo específico a un precio específico.

- Enuncie la ley de la demanda, y explique económicamente por qué efectos la curva de demanda tiene pendiente negativa (p. 61).

R.- “Ceteris Paribus” Cuanto mas alto sea el precio de un bien menor será la cantidad demandad de dicho bien, y cuanto mas bajo sea el precio de un bien, mayor será la cantidad demandada.

- Explique en que consisten el plan de demanda y la curva de demanda (pp. 61 - 62).

R.- Curva de demanda: Ilustra la relación entre la cantidad de mandada de un bien y el precio del mismo (“Ceteris Paribus” plan de compras).

Plan de demanda: Muestra las cantidades demandadas a cada precio (“Ceteris Paribus” plan de compras)

- Indique y explique cuáles son los determinantes que generan cambios en la demanda y cómo actúa cada uno de ellos (pp. 62 - 64).

R.- Factores que afectan la curva de la demanda

• Precios de bienes relacionados: Los bienes sustitutos o complementarios de un bien A pueden aumentar o disminuir su precio, causando que la demanda del bien A sea mayor o menor.

• Precios esperados en el futuro: Si se espera que el precio de un bien A aumen-te en el futuro y este se puede almacenar, la gente comprar mas del bien pues-to que el costo de oportunidad de obtenerlo en el futuro será menor.

• Ingreso: Cuando el ingreso de los consumidores aumenta, estos compraran más de casi todos los bienes. Cuando el ingreso disminuye, los consumidores compraran menos de casi cualquier bien. (Bien normal: Aquel cuya demanda se incrementa conforme el ingreso aumenta. Bien inferior: Aquel cuya de-manda baja conforme el ingreso aumenta)

• Ingreso esperado en el futuro: Cuando se espera que el ingreso aumente en el futuro la demanda podría aumentar en el presente.

• Población: Cuanto mas grande sea la población mayor será la demanda de bienes y servicios, cuanto menor se la población menor será la demanda.

• Preferencias: Determinan el valor que cada persona le da a cada bien y servi-cio.

- Diferencie entre movimiento a lo largo de la curva y desplazamiento de la curva de demanda, explicando las razones por las que se da uno u otro fenómeno (pp. 64 - 65).

R.- Si el precio de un bien cambia, pero todos los demás factores permanecen iguales se da un movimiento a lo lago de la curva de demanda (una disminución del precio de un bien aumenta la cantidad demandada del mismo y un aumento del precio aumenta la cantidad demandada). Si el precio de un bien permance constante, pero alguno de los otros factores que influyen en el plan de compra de los consumidores cambia, se genera un cambio en la demanda de dicho bien. Esto se ve representado gráficamente como un desplazamiento de la curva de la demanda.

- Defina qué se entiende en economía por cantidades ofrecidas de un bien (p. 66).

R.- Es la suma total de bienes o servicios que los productores planean vender en un pe-riodo de tiempo dado y a un precio determinado.

- Enuncie la ley de la oferta, y explique económicamente por qué efectos la curva de oferta tiene pendiente positiva (pp. 66).

R.- (“Ceteris Paribus”) Cuanto mas alto sea el precio de un bien, mayor será la cantidad ofrecida.

- Explique en que consisten el plan de oferta y la curva de oferta (pp. 66 - 67).

R.- Curva de oferta: Muestra la relación entre la cantidad ofrecida de un bien y su precio (“Ceteris Paribus” ventas planeadas)

Plan de oferta: Enumera las cantidades ofrecidas a cada precio (“Ceteris Paribus” ventas planeadas)

- Indique y explique cuáles son los determinantes que generan cambios en la

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