OBSERVACIONES PARA DESEMPEÑO ALTO A SUPERIOR
Enviado por maulogi • 3 de Julio de 2022 • Exámen • 330 Palabras (2 Páginas) • 80 Visitas
OBSERVACIONES PARA DESEMPEÑO ALTO A SUPERIOR
Se destacó por su responsabilidad y puntualidad en la entrega de trabajos y asistencia a los encuentros virtuales.
Le gusta leer. Es ordenado y limpio en la presentación de sus trabajos. Trabaja con independencia, interés y dedicación.
Es un niño habitualmente equilibrado, sereno y tranquilo. Sabe valorar, juzgar, comparar y decidir con rapidez y acierto, en asuntos de convivencia y relación social.
Tiene un buen concepto personal y sentimientos de confianza; responde bien ante exigencias y dificultades.
Tiene niveles de aspiración académica altos: desea aprender y le gustan las calificaciones altas.
Se resalta el acompañamiento efectivo y adecuado de los padres y/o acudientes.
Promovido al grado segundo con desempeño académico superior.
DESEMPEÑO ALTO
Es constante y se esfuerza por hacer las cosas bien
Acepta recomendaciones y las pone en práctica.
Tiene buena capacidad de concentración.
Escucha, atiende y respeta el turno de la palabra
Asume una actitud positiva frente a las observaciones
Tiene un buen concepto personal y sentimientos de confianza; responde bien ante exigencias y dificultades.
Se resalta el acompañamiento efectivo y adecuado de los padres y/o acudientes.
Se destacó por su responsabilidad y puntualidad en la entrega de trabajos y asistencia a los encuentros virtuales.
Promovido al grado segundo con desempeño alto.
DESEMPEÑO BÁSICO
Asume una actitud positiva frente a las observaciones
Su participación en los encuentros virtuales es muy escasa.
Tiene capacidad, pero su rendimiento está muy por debajo de ella.
Presta atención a la clase pero no se preocupa por estudiar.
Se recomienda más exigencia y acompañamiento de la familia en el proceso escolar.
Obtuvo algunos logros, pero con mucha dificultad.
Presentó y aprobó actividades de apoyo y mejoramiento; debe continuar reforzando en casa, con el apoyo de sus padres o acudientes.
Promovido al grado segundo con desempeño básico.
DESEMPEÑO BAJO
Se recomienda más exigencia y acompañamiento de la familia en el proceso escolar.
Tiene capacidad, pero su rendimiento está muy por debajo de ella.
No presentó actividades de apoyo y mejoramiento, no es promovido al grado segundo.
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