SISTEMAS DE SEGURIDAD

Apreciado Estudiante,

En este foro de trabajo colaborativo se ha dispuesto una guía de actividades y una rúbrica de evaluación que lo orienta para iniciar con las actividades solicitadas.

Estrategia de aprendizaje: Estrategia de aprendizaje basado en proyectos. Requiere elección de un tema para poder desarrollar el proyecto. En esta tarea se debe elegir de manera ordenada sistemática y de acuerdo a la teoría el tema a trabajar. Al mismo tiempo se indagara sobre el tema y se construye un escenario tendencial.

TRABAJO PARTE UNO:

Vence el 4 de marzo

Síntesis de las actividades:

Una vez entendido el artículo, "15 desafios del futuro" y "Ten forces driving business futures" y documentación técnica sobre el tema, desarrollar un ensayo, en el cual se establezca el Escenario Tendencial o Futuro Probable de un tema que elija de los que se presentan abajo.

El Escenario tendencial o probable es una descripción futurista sobre el tema pero, basado en estadísticas o datos históricos, datos históricos de fuentes confiables, por ejemplo fuentes del Banco de la República, del Dane, del Departamento de Planeación Nacional, de los gremios, de investigaciones y demás serias y demás. El trabajo, debería dar respuesta a la pregunta: ¿a dónde llegaremos si seguimos cómo vamos?, ello basado en datos históricos, estadísticas e información cualitativa de fuentes confiables. Es recomendable hacer una línea de tempo con los principales hitos o hechos que marcan el tema a lo largo de la historia gasta llegar a formular lo que probablemente va a suceder con el tema estudiado.

Debe elegir uno de los siguientes temas para hacer el trabajo:

Negocios para la adaptación al cambio climático

Los negocios del postconflicto en Colombia

Lucha contra la corrupción de una región

Cualidades de un profesional futurista

Turismo de una ciudad o región

Ciudades del futuro

GUIA DE TRABAJO PARTE UNO

TRABAJO PARTE DOS

Síntesis de las actividades

Desarrollar un Cuadro comparativo o esquema sobre los conceptos básicos de la prospectiva: Una vez hayan leído y analizado, cada estudiante hace un cuadro comparativo o esquema, encontrando los puntos coincidentes y los puntos diferentes si es que los hay.

Describir la retrospectiva y la situación actual: En mínimo tres páginas y máximo cinco y basado

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