Teoría De Administración Por Objetivos

Este tipo de administración apareció recientemente en 1954 con Peter F. Drucker, que se considera el creador de la APO

(1964). Fue el primer libro en explicar estrategia de negocios, Drucker muestra como los negocios existentes tienen que enfocar oportunidades más bien que problemas para ser efectivos, por eso las oportunidades hacen crecer y desarrollar

El empresario en esa época estaba medio consciente de las pérdidas de sus márgenes de ganancias y de la necesidad de reducir gastos, y se concentraba más en los resultados que en esfuerzos superfluos y dispersos

La administración por objetivos surgió como método de evaluación y control sobre el desempeño de áreas y organizaciones en crecimiento rápido.

Fue entonces cuando comenzaron a surgir las ideas de descentralización y administración por resultados.

La APO (administración por objetivos) es un sistema administrativo que tambien es muy amplio integrando muchas actividades fundamentales en una forma sistemática y que esta conscientemente dirigido hacia el logro efectivo y eficiente de los objetivos organizacionales e individuales.

CICLOS DE LA APO

La APO tiene un comportamiento cíclico, de tal manera que el resultado de un ciclo permite efectuar

correcciones y ajustes en el ciclo siguiente, a través de la retroalimentación proporcionada por la evaluación

de los resultados.

MODELO DE HUMBLE:

«Es un estilo de gerencia exigente y estimulante«

Donde consta de los siguientes puntos:

Revisión critica de los planes estratégicos y tácticos de la empresa.

Esclarecimiento para cada gerente

Creación de un plan para mejorar las funciones

Uso sistemático de la evaluación

Aumento de la motivación del gerente

MODELO DE ORIORNE

1. Establecimiento de medidas desempeño de la organización y delineamiento de los objetivos organizacionales por alcanzar.

2. Revisión de la estructura de la organización, en función de los objetivos propuestos.

3. A partir de las dos etapas anteriores, cada directivo establece propósitos y medidas de evaluación para sus subordinados, que a su vez, propone objetivos.

4. El superior y cada uno de sus subordinados llegan a un mismo acuerdo de los objetivos y medidas de evaluación de su propio trabajo.

5.

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