Machover informe psicologico

INFORME MACHOVER

1. DATOS DE AFILIACION

• Apellidos y Nombres:                Guevara Guevara Leyla Xiomara
• Edad:                                        29
• Sexo:
• Fecha de nacimiento:                01/03/1990
• Numero de hermanos:                10
• Lugar entre los hermanos:                Primera
• Domicilio:                                La Pradera
• Personas con las que vive:        Su esposo e hijo
• Grado de Instrucción:                Secundaria completa
• Lugar de evaluación:                La Pradera
• Evaluador:                                Alama Castro Delia

García Hernández Flor Magaly

Vidaurre Santisteban Cinthia

• Supervisora:                                Benel Arboleda Dina del Carmen

1. MOTIVO DE EVALUACIÓN

Aplicación del test de la figura humana de Karen Machover para el curso de técnicas proyectivas.

1. OBSERVACIONES GENERALES

1. Descripción Física del ambiente:

El ambiente fue cómodo, acogedor, sereno y muy ventilado acorde para la evaluación.

1. Descripción física del examinado:

La Examinada, aparenta su edad cronológica, mide aproximadamente 1.50 cm, de contextura delgada, tez trigueña, el cabello corto y de color castaño, tiene el rostro ovalado, sus ojos son color marrón oscuro. Presenta un aseo y cuidado personal conservado y estuvo vestida acorde a la estación.

1. Observaciones de conducta durante el desarrollo de la evaluación

La evaluada se mostró colaboradora y dispuesta a realizar los dibujos. Frente a las instrucciones no presentó dificultad de comprensión y se concentró de manera adecuada en el trabajo.  Dibuja rápidamente y rota la hoja para el primer dibujo. En la primera figura (mujer) empezó a dibujar la cabeza, cuello, hombros, tronco, piernas y los pies exclamando que no sabia dibujar dicha parte, para así poder terminar su dibujo a los seis minutos. Luego para la figura del varón exclama que no sabe dibujar a un hombre, iniciando con el dibujo y termina a los 5 minutos.  Mostró signos de fatiga durante la realización de la prueba. El tiempo de ejecución fue en total de 11 minutos.

1. NOMBRE DEL INSTRUMENTO

Test de la figura humana de Karen Machover

1. DATOS RELEVANTES

• La evaluada manifiesta que no fue deseada ni planificada por sus padres
• La evaluada También expresa que su madre pensó en abortarla.
• La evaluada manifiesta no haber sido criada por sus padres, sino por sus abuelos maternos.
• Manifiesta tener poca comunicación con sus padres
• La evaluada estudio secundaria completa.

1. RESULTADOS

1. INDICADORES POR ÁREAS:

1. RELACIONES CON EL MEDIO AMBIENTE

1. Ubicación del dibujo en la página: figura en la parte superior izquierda indica minusvalía compensatoria.
2. Tamaño de la figura: mediano significa equilibrada autoestima
3. Tema: dibujo que indica impulsos claros hacia el movimiento, pero es bloqueado por rasgos estáticos, significa fantasías e inadecuación.
4. Perspectiva: figura de frente significa adecuación a situaciones difíciles (exhibicionismo y ostentación)
5. Dirección y colocación de los brazos: brazos gruesos indica conflictos en las relaciones por agresión o signos de impulsividad
6. Línea del contorno del dibujo: línea tenue indica dificultad en las relaciones interpersonales, sumisión o agresividad.

1. RELACIONES INTERPERSONALES

1. Expresión facial: cara dibujada al final, indica perturbaciones en las relaciones interpersonales.
2. Brazos: brazos gruesos, indica agresión o impulsividad
3. Manos: en forma de pétalos indica habilidad manual e infantilidad 
4. Nariz: con ventanas señaladas indica agresión 
5. Ojos: pequeños, son evasivos y rehúyen a la sociedad
6. Boca: pesada pero breve (labios gruesos), indica impulso a la agresión verbal, pero acompañado de retraimiento cauteloso.
7. Oreja: Omisión
8. Simetría: Exceso, se considera como defensa muscular hipertónica contra la libertad de estados emocional, reprimidos por un lado y por el otro como protección contra un medio ambiente amenazador
9. Sombreamiento: suave, indica dificultades en el contacto interpersonal.

1. AREA SEXUAL

1. Tratamiento diferencial de los dibujos de hombre y mujer: dibujo fortalecido en la figura de la mujer y debilitada en la del hombre significa dominación por fuerza masculina.
2. Senos: dominante de la madre
3. Labios: en forma de arco de cupido, significa sexualmente precoz
4. Trabajo del cabello: insistencia en el pelo significa preocupación sexual.
5. Trabajo de las piernas, entrepiernas: piernas con líneas temblorosas, indica energía vital disminuida.
6. Trabajo de la cintura para abajo: cinturón índice de racionalización de la tensión.
7. Pie pequeño: indica inseguridad y ansiedad

1. FUERZAS DEL EGO

1. Tamaño del dibujo: tamaño mediano indica sentido equilibrado de autoestima

1. Ubicación del dibujo: figura en la parte superior izquierda indica minusvalía compensatoria.

1. Cabeza: línea marcada, significa refugio en la fantasía por compensación a sentimientos de inferioridad o vergüenza por las partes del cuerpo.
2. Brazos: brazos gruesos, indica agresión o impulsividad
3. Hombros: grandes, indica ambivalencia sexual con una compensación de la inadaptación.

1. VIDA IMPULSIVA

1. Tipo Línea: línea tenue indica dificultad en las relaciones interpersonales, sumisión o agresividad.
2. Cabello: insistencia en el pelo significa preocupación sexual.
3. Trabajo de manos: en forma de pétalos indica habilidad manual e infantilidad 
4. Fosas nasales destacadas: con ventanas señaladas indica agresión 
5. Cinturón: índice de racionalización de la tensión.

1. NTEGRACIÓN POR ÁREAS:

1. Relaciones con el medio ambiente

En relación con el medio ambiente, la evaluada se caracteriza por ser una persona con una autoestima equilibrada y que puede superar situaciones difíciles. Por otro lado, la evaluada es una persona que se caracteriza por ser fantasiosa, presenta tener conflictos en sus relaciones interpersonales por agresión e impulsividad y una inadecuación con su entorno.

1. Relaciones Interpersonales

La evaluada frente a sus relaciones interpersonales se caracteriza por ser una persona que tiene habilidades manuales, para ella le resulta muy complicado integrase a la sociedad por motivos de impulsividad y agresión verbal acompañado de retiramiento cauteloso presentando una tensión excesiva contra la libertad de sus estados emocionales lo cual dificulta el contacto interpersonal.

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