Tema II Aplicación de pruebas UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

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ESCUELA DE PSICOLOGÍA

CARRERA DE: Psicología Industrial

TEMA: Tarea 1I

PRESENTADO POR:

Tarsis Novas:

MATRÍCULA:  

14-0622

ASIGNATURA:

Aplicación de Pruebas Para La Selección de Personal

FACILITADORA:

Altagracia De Jesús Martínez

Santo Domingo

República Dominicana

Enero, 2018

Tarea II

Estimado participante, este espacio se ha habilitado para el envío de las asignaciones de esta semana; Investiga y lee bien las consignas y las bibliografías recomendadas en la plataforma para el desarrollo de: 

2.1 ¿Por qué y para qué evaluar? 

2.2 Propósitos de la evaluación. 

2.3 Proceso de la evaluación. 

2.4 Competencias laborales. 

Responda las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son los beneficios de utilizar herramientas como las pruebas psicológicas en las evaluaciones para selección de personal?

2 . Explique en detalle los propósitos de la evaluación en la selección de personal.

3. Enumere los pasos del Proceso de la evaluación en la selección de personal.

4. Defina Competencias laborales.

5. Mencione dos pruebas psicológicas que midan competencias laborales.

Introducción

La evaluación nos permite recolectar información relevante de un proceso o una situación en particular. Este tema nos ayuda a comprender el por qué la importancia de realizarlo, el propósito y que conseguimos con el resultado. La selección de personal es un proceso muy delicado porque de este depende que el candidato pueda cumplir con las exigencias que requiera determinada posición.

Desarrollo

La evaluación es un término que se refiere a todo el  proceso de recopilar información acerca del individuo y luego utilizarla para hacer inferencias sobre su características y predecir su conducta.

La evaluación puede definirse como la valoración o estimación de la magnitud  de uno o más atributos en una persona.

Cuando se evalúa el examinador compara y combina datos de diferentes fuentes.

La evaluación se trata de un proceso propiamente subjetivo que requiere que el examinador seleccione entre la información conflictiva, y haga predicciones con base en la predicción compleja de datos.

Las competencias laborables abarcan los conocimientos, habilidades y actitudes de un individuo. Para un desarrollo completo en su área de trabajo la persona recurre a una combinación de competencias que lo aplican a problemas y situaciones específicas en su trabajo:

Competencias Básicas, competencias conductuales y competencias funcionales.

Las pruebas psicológicas nos ayudan a apreciar la personalidad de un candidato y evaluar su personalidad que cumpla con el perfil de la posición a ocupar. Las diferencias individuales se pueden verificar con el uso de dichas pruebas y también los intereses que tienen. La cantidad de interés que pone una persona en su trabajo puede determinar o influir de manera considerable en la realización de una tarea.

La evaluación es un proceso dinámico y complejo, no debe ser considerada como un procedimiento mecánico de aplicación de prueba y test. Las actividades a realizar sucesivamente son:

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