El proceso de reflexión empieza para los maestros cuando se enfrentan con alguna dificultad

El proceso de reflexión empieza para los maestros cuando se enfrentan con alguna dificultad, algún incidente problemático o una experiencia que no se puede resolver de inmediato. Para Dewey, los maestros que son irreflexivos sobre su enseñanza con frecuencia aceptan esta realidad cotidiana sin protestar en sus escuelas y se dedican a encontrar los medios más efectivos y eficientes para resolver a través de este código colectivo los problemas que se les plantean. Involucra intuición, emoción y pasión y no es algo que se pueda empaquetar ordenadamente como una serie de técnicas para que el maestro las aplique, Necesitamos utilizar de modo similar nuestras cabezas y corazones, nuestras capacidades de razonamiento e intuiciones emocionales, La mente abierta implica tener un deseo activo de escuchar varios puntos de vista, prestar atención a las alternativas y reconocer la posibilidad de estar equivocado incluso en nuestras creencias más arraigadas. Los maestros responsables se preguntan por qué actúan de cierta manera, más allá de la pregunta inmediata (por ejemplo, "¿funcionará esto?") y se preocupan por las formas en que funciona, por qué y para quién está funcionando. Los maestros honestos examinan sus propias suposiciones y creencias de forma periódica y evalúan los resultados de sus acciones mientras conservan la actitud de que pueden aprender algo nuevo de cualquier situación.

¿Qué información buscarías ampliar?

Los maestros reflexivos no son una especie de súper mujer o superhombre, simplemente están comprometidos por completo en la educación de todos sus estudiantes y en la suya propia. Cuando se equivocan no son demasiado duros consigo mismos. Siguen adelante. La disposición de una mente abierta, responsabilidad y honestidad los empujan hacia un análisis que es a la vez un apoyo y una crítica de sus capacidades como educadores.

¿Qué utilidad crees que tiene este texto para tu formación en la LEB y como docente?

En todo caso deberíamos ser honestos, responsables y tener una mente abierta ante cualquier situación que se nos presente entre los alumnos, debemos ser actualizados no ser el tipo de maestro tradicionalista

¿Cuál es la pertinencia de los contenidos tratados?

Tener la mente abierta para cualquier tipo de situación que se los presente, honestos así como exigimos que los alumnos lo sean nosotros también debemos nosotros poner el ejemplo, responsabilidad ante todo

Reflexiona sobre la importancia de los contenidos en el contexto educativo de nuestro país.

Como una función social, la educación permite la integración del individuo a su relación contextual mediante la comprensión, sentido y orientación de su saber; contribuye a consolidar un sistema que de manera intencional resalta las capacidades

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