AA1 Sexualidad en la infancia

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Karen Montserrat Ramírez Paz

Sexualidad Humana        

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AA1 Sexualidad en la infancia

Sexualidad infantil

Se a observado que la sexuación se inicia en el periodo intrauterino a través del proceso de desdoblamiento en dos formas. El inicio de la vinculación afectiva comienza de los 0 a los 2 años y aportara elementos esenciales al desarrollo de las experiencias eróticas en el futuro, como por ejemplo la seguridad, los modelos de relación en la intimidad y la calidad del contacto corporal se establecen en los primeros momentos de vida, entre los 2 y 6 años, la adquisición de la identidad sexual, de género y la introyección de la moral, en términos cognitivos. Los modelos de relación juegan un papel relevante como reguladores de las relaciones interpersonales.

En el tema de la sexualidad infantil mayor parte de la bibliografía que se encuentra en las décadas pasadas, se centra en postulados psicoanalíticos. Las manifestaciones de este postulado se explican desde la teoría de las pulsiones, de la cual se deducen las fases de la evolución psicosexual: oral, anal y genital.

Uno de los mayores errores de la comprensión de la sexualidad infantil consiste en la visión de esta desde la perspectiva de los adultos. De este modo a sido posible no considerar la importancia del valor del estudio, como la sexualidad no puede ser como la de los adultos, no existe y como no existe, no se estudia.

Félix López hizo una de las aportaciones más valiosas que consiste en poner el foco en el conocimiento de su existencia, el reconocimiento de sus manifestaciones y la valoración de su significado:

• Constatar su existencia: en contra de la creencia tradicional, existen numerosas manifestaciones sexuales en la infancia.
• Conocer sus manifestaciones: de esta forma se puede llevar una educación sexual más realista.
• Reconocer su importancia: durante la infancia y en la vida posterior.

Como bien sabemos el niño nace con un sistema de sensaciones placer-displacer a partir de que se genera paulatinamente la diferensación con otro tipo de sentimientos afectivos. Lo más propio a la hora de definir la sexualidad infantil es que consideremos que se trata de una dimensión entre lo sexual, lo afectivo y lo social.

La sexualidad infantil esta poco diferenciada y poco organizada en relación con el adulto. No  existe una especificad de sensaciones estrictamente sexuales, ni objetos externos que tengan para el niño o la niña un significado erótico.

En consonancia con el modelo y momento evolutivo, la sexualidad infantil se caracteriza por ser auto erótica y egocéntrica. Es egocéntrica como corresponde al universo infantil, donde el niño o la niña son el centro de su universo. Es auto erótica puesto que las sensaciones de placer corporal son vividas en un modo intrínseco.

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