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ANACRONISMO EDUCATIVO.


Enviado por   •  6 de Septiembre de 2016  •  Resúmenes  •  339 Palabras (2 Páginas)  •  88 Visitas

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ANACRONISMO EDUCATIVO

El video hace referencia a la educación que se imparte en la actualidad, y como está en  destiempo ante las necesidades vigentes. Si bien en un pasado era requisito que la educación se encargara únicamente de adiestrar personas para cubrir las exigencias de entonces la economía industrial, en la actualidad se necesita más que solo reproducir procesos ya establecidos. Igualmente habla del mal empleo de coeficiente intelectual, de cómo este se ha medido en los Test de Inteligencia, tomando solo en cuenta habilidades de cálculo, lógica  y lingüística; olvidando así aspectos importantes como habilidades sociales,   inteligencia emocional, corporal-cenestésica, viso espacial, entre otras. Dejando de lado la existencia de los tipos de inteligencia, restamos relevancia a habilidades y talentos que los estudiantes en este caso poseen y pueden desarrollar.

Otros aspecto que es necesario resaltar es el cómo se han jerarquizado las asignaturas en cuanto al grado de relevancia se refieren, nuevamente esto no ha cambiado desde tiempos donde el producir en gran número era la principal prioridad, entonces de esta forma asignaturas que abarcaran las  ciencias exactas eran las principales en cuanto a jerarquía se refiere, ya que se creía que estas ayudarían a fomentar la economía de ese contexto. Como mencionaba las necesidades han cambiado, las asignaturas ya no deben de competir, por el contrario deben de trabajar en conjunto si es que se desea que el alumno pueda adquirir un aprendizaje significativo, que si bien ésta si es una necesidad actual.

 Las exigencias de nuestro día a día, se refieren a  la importancia de fomentar la creatividad no solo en cuanto a ciencias artísticas sino a la variedad del resto de las ciencias. Ayudar a descubrir las propias habilidades, aptitudes y talentos que hay en cada alumno, y así mismo apoyarlo a desarrollarlas; para así dar a conocer el abanico de posibilidades a las cuales puede alcanzar, y así dejar de encasillarnos en los contextos de un siglo que se ha  consumido.

María Guadalupe Moreno Fernández

9° Educativa

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