ATINALE AL NÚMERO.

Nombre de la situación: ATINALE AL NÚMERO.

• Organizar al grupo por mesas de trabajo de tres integrantes cada una.

• Dar a conocer las indicaciones explicando que en cada mesa habrá 3 piedritas de colores una para cada niño, al igual que varias fichas de colores cada niño lanzara a la tapa de huevo una piedrita, en cada sección de la tapa de huevo estará escrito un número que posterior al lanzamiento de la piedrita observaran en que numero cayó y representaran su valor numérico con las fichas.

• Dar inicio al juego.

• Registrar los lanzamientos por mesas de trabajo y al finalizar el juego identificar al ganador.

DIARIO DE TRABAJO

Realice esta actividad con la finalidad de que los niños pusieran en práctica el uso de los principios de conteo así como la resolución de problemas, formando equipos y otorgando a cada niño una tapa de huevo enumerada del 1 al 15 posteriormente lanzaron una piedrita a la tapa luego observaba en que numero callo y contando uno a uno los espacios de la tapa de huevo hasta donde estaba la piedrita para verificar su sus suposiciones en relación al número eran atinadas o no, luego representaban con fichas de colores el valor numérico; para realizar esto cada niño utilizo diferente métodos, unos colocaron una ficha en cada espacio hasta llegar al lugar donde había quedado su piedrita utilizando el método de correspondencia uno a uno, mientras que otros niños simplemente por percepción realizaban la relación, luego puse un grado más de dificultad pidiendo que graficaran su lanzamientos y registrando en una gráfica a los niños que su lanzamiento fue mayor y al elaborar la gráfica a los niños se les dificulto un poco la actividad ya que no pusieron atención a la hora de dar a conocer las indicaciones pero después de una segunda explicación los resultados fueron mejores.

...