Actividad Integradora Orientación III
Enviado por Stylinson • 21 de Septiembre de 2014 • 392 Palabras (2 Páginas) • 308 Visitas
Actividad Integradora
El perceptor recibió una considerable atención en los primeros estudios sobre percepción de personas.
• Interés inicial: Se dirigía hacia la identificación del tipo de jueces con un mayor desarrollo de ésta capacidad perceptiva: Partían del supuesto de que hay jueces que son consistentemente buenos y otros que lo son menos (no se ha confirmado: los buenos jueces lo son para todas las personas estímulo y para todo tipo de cualidades).
• La corriente "New Look", otorgó al perceptor, sus motivos, expectativas, necesidades y personalidad, un papel primordial en le proceso perceptivo.
• Más recientemente, el énfasis se ha hecho sobre las metas y objetivos del perceptor: Los objetivos que persiguen los perceptores, modelan los procesos cognitivos asociados a la percepción de personas.
Jones y Thibaut dividieron en 3 categorías los tipos de metas que una persona suele ir
buscando cuando percibe a otra:
-Probar o confirmar sus propios valores.
-Comprender a la otra persona y las causas de su conducta.
-Determinar si la conducta de la otra persona se ajusta o viola, alguna regla o norma.
Otros factores relacionados con el perceptor, que influyen en la formación de impresiones.
A. Familiaridad:
Hace que la impresión formada sea mucho más compleja que cuando la persona estímulo es desconocida.
B. Valor del estímulo:
El valor que el estímulo tiene para los jueces afecta a su percepción, tendiendo a darse una acentuación perceptiva (monedas para los niños pobres).
C. Significado emotivo del estímulo:
El valor emotivo depende del poder del estímulo para proporcionarnos consecuencias positivas o negativas.
D. Experiencia:
Las personas que tienen más experiencia con cierto tipo de rasgos realizan percepciones
más acertadas.
La percepción de las cosas, están relacionados con el medio en el que se desarrollamos nosotros los estudiantes, conformado por determinadas estructuras sociales, económicas y culturales. Los factores de familia y amistades, orientación educativa, duración de los estudios, "mitos" profesionales constituyen el escenario desde el cual yo como aspirante se posiciona a la hora de enfrentar la elección de mi carrera, que en mi caso es medicina. Desde temprana edad, me gusto el ayudar a los demás, también mis
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