Albert Bandura

Albert Bandura: antecedentes biográficos.

Un pequeño pueblo en Alberta, Canadá, fue el hogar de Albert Bandura durante su infancia. Nació el 4 de diciembre de 1925, siendo sus padres cultivadores de trigo de ascendencia polaca. Ha escrito poco acerca de sus primeros años de vida.

Bandura ha sido un investigador y escritor activo, publicando varios libros importantes y una gran cantidad de artículos. Bandura ha recibido muchos premios por sus contribuciones a la psicología y ha sido asesor de varias organizaciones. Fue elegido presidente de la Asociación Psicológica Estadounidense en 1973. Actualmente imparte seminarios para estudiantes no licenciados, sobre la psicología de la agresión y el cambio personal y social.

Explicar lo que Bandura quiere decir con determinismo recíproco e identificar los tres factores que se encuentran implícitos en este.

De acuerdo con Bandura (1978), la conducta humana se debe a un “determinismo reciproco” sugirió que el ambiente causa el comportamiento; cierto, pero que el comportamiento causa el ambiente también. Definió este concepto con el nombre de determinismo recíproco: el mundo y el comportamiento de una persona se causan mutuamente. Identificando en este tres factores: conductuales, cognoscitivos y ambientales. Los tres factores actúan como “determinantes entrelazados” entre sí.

Explicar que quiere decir aprendizaje por observación.

Las ideas de Bandura son mejor conocidas por su énfasis en el proceso de aprendizaje por medio de la observación o el ejemplo. Bandura señala que la mayor parte de la conducta humana es aprendida al seguir un modelo, en lugar de ser a través de los procesos de condicionamiento clásico y operante.

Sugiere que la conducta es aprendida a través de la observación ya sea en forma intencional o accidental. Esta es la forma en que los niños aprenden a jugar con sus juguetes, a ejecutar labores domésticas y a desarrollar otra habilidades tales como montar bicicleta. El niño pequeño puede aprender a hablar escuchando el lenguaje de otros e imitándolo

Identificar tres factores que influyen en el moldeamiento.

Por medio de la manipulación de diversas variables independientes en diferentes experimentos, Bandura y sus colegas han demostrados tres factores que influyen en el moldeamiento.

Primero, las características del modelo afectan a la imitación. Es más probable que seamos influidos por alguien que creemos que es semejante a nosotros que por alguien que consideramos diferente.

Los atributos del observador también influyen en el moldeamiento. Las personas que carecen de autoestima o que son incompetentes son propensas en especial a imitar un modelo.

Por último, las consecuencias recompensadas asociadas con una conducta influyen en la efectividad del moldeamiento. Es más probable que los sujetos imiten una conducta si creen que tales acciones conducirán a resultados positivos a corto o largo plazo. Bandura cree que esta variable es más fuerte que las otras.

Describir los cuatro procesos de los que consta el aprendizaje por observación.

Bandura cree que los modelos influyen en el aprendizaje en forma primaria por medio de su función informativa. El aprendizaje por medio de la observación no es un simple asunto de imitación, es un proceso de juicio activo y constructivo. El aprendizaje por observación está regido por cuatros procesos interrelacionados: procesos de atención, de retención, de reproducción motora y de motivación.

1. Atención. Si vas a aprender algo, necesitas estar prestando atención. De la misma manera, todo aquello que suponga un freno a la atención, resultará en un detrimento del aprendizaje, incluyendo el aprendizaje por observación.

2. Retención. Segundo, debemos ser capaces de retener (recordar) aquello a lo que le hemos prestado atención. Aquí es donde la imaginación y el lenguaje entran en juego: guardamos lo que hemos visto hacer al modelo en forma de imágenes mentales o descripciones verbales.

3. Reproducción. En este punto, estamos ahí soñando despiertos. Debemos traducir las imágenes o descripciones al comportamiento actual. Por tanto, lo primero de lo que debemos ser capaces es de reproducir el comportamiento.

4. . Motivación. Aún con todo esto,

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