Alteraciones

ALTERACIONES NEUROLÓGICAS DE LA ATENCION

Definir la atención no es nada fácil, de hecho todavía no existe una definición

precisa y compartida por la sociedad científica. la falta de identidad en la definición

de este conjunto psicológico, junto a la dificultad que conlleva la medición de esta

facultad, constituyen los más altos logros a los que se presentan los

investigadores neurocognositivos en el estudio de la atención, una definición

global es “ la atención es un estado neurocognitivo de preparación, que precede a

la percepción y a la acción, es el resultado de una red de conexiones corticales;

dichas redes funcionales diferenciadas se encargan de los procesos atencionales ,

de orientación, de alerta y de componentes más complejos de control ejecutivo”

(ríos).

TIPOS DE ATENCION

Como ya hemos mencionado anteriormente, las distintas definiciones de la

atención resultan de múltiples paradigmas teóricos que han intentado dar cuenta

del funcionamiento y de las bases neuroanatomícas de la atención

Todos estos modelos han contribuido en mayor o menor medida al conocimiento

de los procesos atencionales. Sin embargo, al ser éste un capítulo en el que se

discuten las alteraciones de la atención, tomaremos como referencia el modelo de

Sholberg y Mateer, por ser un modelo ecológico derivado de la investigación

clínica, frente a los modelos cognitivos (Posner y Norman) que fundamentan sus

teorías en datos procedentes de sujetos controles, y que en ocasiones

demuestran limitaciones al tratar de aplicarlos al paciente con lesión cerebral.

Para Sholberg y Mateer la atención es una función cognitiva de tipo jerárquico, por

lo que cada nivel atencional requiere el funcionamiento correcto del nivel anterior.

Además, los niveles van aumentando en complejidad, es decir, requieren más

esfuerzo, control y recursos. Según el modelo, la atención cuenta con seis

componentes y sus alteraciones respectivas:

AROUSAL:

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