Analisis

Análisis

El Análisis sirve como herramienta para poder Entender al Entorno que nos rodea, permitiéndonos abstraernos del medio y realizando una Reflexión o Introspección para poder hacer uso de nuestra Razón y Entendimiento y poder arribar a distintos puntos de vista sobre un hecho en particular.

¿Que es un análisis de contenido?

Es una técnica para estudiar y analizar la comunicación objetiva, sistemática y cuantitativa. Krippendorff 1980 La definió como un método de investigación para hacer inferencias válidas y confiables a base de su contexto

¿Cómo se realiza el Análisis de contenido?

Se efectúa por medio de codificación; Las características relevantes del contenido cambian a unidades que permiten su descripción y interpretación precisa.

Características del análisis de Contenido

 Su principal objetivo es decodificar los mensajes plasmados en los diferentes documentos

 Esta técnica o herramienta de investigación de la comunicación permite proporcionar conocimientos, nuevas formas de ver y representar los hechos

 Es un conjunto de procedimientos interpretativos de productos o procesos comunicativos.

 Es aplicada a todo tipo de comunicación ya sea: la oral (discursos, reportes), la escrita (libros, textos, artículos, diálogos, etc.)

Tipos de análisis de contenido

1. El nivel sintáctico: Trata de acercarse al sentido del texto a partir de la caracterización morfológica o bien mediante el tipo de lenguaje utilizado, contabilizando componentes sintácticos

2. El nivel semántico: tiene que ver con el sentido de las palabras y el análisis de los temas o categorías propuestas.

 El sentido de las palabras se obtiene de los párrafos en donde éstas se presentan.

 El análisis del tema se ha plasmado en el guión de temas, o se crean a partir de la lectura atenta de la trascripción.

3. El nivel pragmático: Trata de descubrir las circunstancias en las que la comunicación tiene lugar. Este nivel de análisis tiene especial importancia cuando el discurso se ha obtenido mediante las estrategias que utilizan la conversación y la interacción entre participantes como los grupos de discusión. Trata de analizar la forma como se abordan los turnos y las dinámicas de grupo, la manera en que los participantes entran y salen del discurso grupal.

Klaus krippendorff: Fue profesor de Cibernética, Idioma y Cultura en la Escuela Annenberg de Comunicación, Universidad de Pennsylvania , Filadelfia, EE.UU..

Finalidad del analisis de contenido

Para Krippendorf, la técnica el análisis de contenido tiene una triple finalidad:

o Prescriptiva: "Guía la conceptuación y el diseño"

o Analítica:

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