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Análisis de conceptos básicos


Enviado por   •  18 de Febrero de 2024  •  Trabajos  •  446 Palabras (2 Páginas)  •  26 Visitas

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Actividad de aprendizaje 1. Análisis de conceptos básicos

¿Cómo hacer un análisis conceptual?

Este tipo de análisis consiste en presentar diferentes perspectivas de un concepto, o para decirlo menos metafísicamente, consiste en presentar sus usos en contextos diversos, establecer semejanzas y diferencias entre estos usos y compararlos también con el uso que se hace de otros conceptos en el marco de una misma ...

Conceptos básicos

Desarrollo: En el Diccionario de psicología, Dorsch (2005, p. 192) expone que este término se refiere, ante todo, a las modificaciones de la forma y conducta de los seres vivos.

 Erikson (citado en Maier, 2003, p. 35) afirma que el desarrollo es un proceso evolutivo que se funda en una secuencia de hechos biológicos, psicológicos y sociales experimentada universalmente, e implica un proceso auto terapéutico destinado a curar las heridas provocadas por las crisis naturales y accidentales inherentes al desarrollo.

Desarrollo: En el diccionario de psicología (Ezequiel, A. 2013) explica que es

  • Desarrollo filogenético

El desarrollo filogenético, parafraseando a Dorsch (2005, p. 192), se refiere a los cambios experimentados por la especie a través del tiempo.

  • Desarrollo ontogenético

Parafraseando a Dorsch (2005, p. 192), el desarrollo ontogenético describe al individuo, considerando su formación desde el germen hasta la forma adulta.

  • Crecimiento

Crecimiento: Dorsch (2005) señala que, en psicología, “al hablar de crecimiento del niño, no nos referimos únicamente al crecimiento corporal, sino también al crecimiento de la inteligencia, de la capacidad del juicio moral, etcétera. Principalmente, crecimiento es aumento” (p. 168).

  • Maduración

Maduración: Papalia y Feldman (2005) señalan que la maduración es “el despliegue de una secuencia natural de cambios físicos y conductuales, incluyendo la preparación para dominar nuevas habilidades” (p. 14).

  • Cambio

Cambio: La acción y efecto de cambiar se conoce como cambio (del latín cambium). Por su parte, el verbo cambiar hace referencia a dejar una cosa o situación para tomar otra. Cambio es sinónimo, en muchos casos, de reemplazo, permuta o sustitución.

  • Evolución

Evolución: Proviene del latín evolvere, que significa “desplegar”. Dorsch (2005) la define como el “desarrollo del individuo (incluyendo las funciones psíquicas) en el crecimiento y la maduración” (p. 300).

 Según el Diccionario de la Lengua Española (2012), la evolución es un proceso continuo de transformación de las especies a través de cambios producidos en sucesivas generaciones.

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