Arnold Lazarus Multimodal Therapy

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Psicología / Terapia Multimodal

Terapia Multimodal

Trabajos: Terapia Multimodal

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Enviado por: sol93 18 noviembre 2013

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Palabras: 1273 | Páginas: 6

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Terapia multimodal

Es un enfoque psicoterapéutico de orientación cognitivo-conductual fundado principalmente por Arnold A. Lazarus, cuyo principio básico es la concepción de los humanos como seres biológicos que piensan. Esta terapia emplea técnicas de casi cualquier sistema psicoterapéutico relacionado pero sin la necesidad de integrar la teoría tras éstas.

Decada de inicio:

En la década de 1970 Arnold a Lazaus comenzó a desarrollar la terapia multimodal (TM) que se originó en el contexto de la terapia de comportamiento y, más tarde, en el marco de la terapia cognitivo-conductual (TCC). Comenzó con la inclusión de tratamientos más allá de los tradicionales del conductismo; bajo la visión de que para que una terapia sea eficaz debe incluir todas las técnicas empíricamente probadas independientemente de su origen, además de adaptar el tratamiento a las características de cada individuo. Esta postura ocasionó la ruptura de Lazarus con su compañero y amigo Joseph Wolpe quien no estuvo de acuerdo en la inclusión de técnicas ajenas a la terapia de la conducta.

Conceptos básicos:

• Behaviour : Conducta

• Affect : Afecto

• Sensation : Sensación

• Imagery: Imaginería

• Cognition: Cognición

• Interpersonal¬: Interpersonal

• Drugs & biology : Drogas y biología

Estas siglas han sido adaptadas al español como Bassicos

• Biológico

• Afectivo

• Sensorial

• Imaginación

• Cognición

• Conducta

• Relaciones Sociales

Su objetivo es reducir el padecimiento psicológico y promover el crecimiento personal tan rápida y perdurablemente como fuera posible. Evita los rótulos psiquiátricos, donde sea posible, y enfatiza vigorosamente la necesidad del pluralismo terapéutico.

Los profesionales de la terapia multimodal analizan la personalidad humana dentro de modalidades o dimensiones distintas pero interactivas.

Capacitarse evaluando para lograr una comprensión global y minuciosa de la persona y de su ambiente social.

La TM comprende la evaluación y el

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