BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS

SEGUNDO PRODUCTO

ELABORA Y DESARROLLA UNA SECUENCIA DIDACTICA PARA APLICARLA CON EL ENFOQUE DE LA EVALUACION FORMATIVA.

ESC. PRIM. URB. TRANSF.

“NACHI COCOM” CLAVE: 31DPR0764 U

GRADO: 4º GRUPO: “B”

PROFRA. ELVIA DEL CARMEN ZAPATA CASTILLO

ASIGNATURA ESPAÑOL BIMESTRE: 2º PERIODO DE REALIZACION: DEL12 AL 16 DEL MES DE DICIEMBRE DEL 2011.

BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS

INICIO-DESARROLLO-CIERRE RECURSOS DIDACTICOS

II

• .CON AYUDA DEL DOCENTE PLANEA LA ESCRITURA DE UN TEXTO INSTRUCTIVO A PARTIR DE DIAGRAMAS DE PROCESO.

• IDENTIFICA LAS PARTES PRINCIPALES DE INSTRUCTIVO Y COMO SE DISTRIBUYEN GRAFICAMENTE.

• USAN VERBOS EN INFINITIVO AL REDACTAR INSTRUCCIONES.

ACTIVACION DE LAS IDEAS PREVIAS

 PRESENTAR A LOS ALUMNOS UN INSTRUCTIVO, PREVAMIENTE ELEGIDO CUYAS INSTRUCCIONES ESTEN REDACTADAS CON VERBOS EN INFINITIVO.

 SOLICITAR QUE ESCRIBAN EN SU CUADERNO LAS INSTRUCCIONES EN SU FORMA IMPERATIVA.

ADQUISICION DE NUEVOS SABERES

 ORGANIZAR A LOS ALUMNOS EN QUIPOS Y PEDIR QUE SELECCIONES UNA MANUALIDAD PARA ELABORAR UN INSTRUCTIVO.

 PROMOVER QUE LOS ALUMNOS DETERMINEN LOS MATERIALES NECESARIOS Y ESCRIBAN UNA LISTA.

 PEDIR A LOS EQUIPOS QUE INTERCAMBIEN SU INSTRUCTIVO CON OTRO EQUIPO Y LOS REVISEN.

APLICACIÓN Y TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO.

 PEDIR A LOS EQUIPOS QUE ELVABOREN UNA MUESTRA DE LA MANUALIDAD DE QUE TRATA SU INSTRUCTIVO, LO QUE SERVIRA PARA EBALUAR LA DIFICULTAD DEL TEXTO Y LA INTERPRETACION DE LAS INSTRUCCIONES.

 QUE PREPAREN UNA EXPOSICION.

 REVISAR EN GRUPO LAS EXPOSICIONES.

 COGETAR EN QUE ACTIVIDADES NECESITA AYUDA PARA HACERLO.

 ENLISTAR EN QUE SE PROPONE MEJORAR.

INSTRUCTIVOS

CARTELES CON VERBOS EN INFINITO E IMPERATIVO

AMBITO

PARTCIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR

PRODUCTOS E INSTRUMENTOS

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