Características del TDAH
Enviado por SINDY PALENCIA • 3 de Febrero de 2023 • Apuntes • 550 Palabras (3 Páginas) • 33 Visitas
Neuropsicología: la neuropsicología es la disciplina neurocientífica que se encarga de estimular y rehabilitar los procesos neurocognitivos, en pacientes que tienen una lesión cerebral o un funcionamiento atípico del cerebro (Muñoz Marrón, 2016)
Características del TDAH
El trastorno por déficit de atención/ hiperactividad es un trastorno con dos características básicas que son
- Déficit de atención o inatención: la atención es un proceso cognitivo que nos permite enfocarnos en uno o mas estímulos relevantes, olvidando u omitiendo los estímulos irrelevantes (Kohn,2017)
Se puede decir que el déficit de atención se da cuando las capacidades atencionales están en deficiencia
- Impulsividad – hiperactividad: la impulsividad se define como el actuar sin pensar, la impulsividad se trabaja con el entrenamiento en auto instrucciones y así enseñar a los niños a pensar antes de actuar.
La hiperactividad es un exceso de actividad motora que no tiene función ni sentido (Arns et al., 2016)
La impulsividad y la hiperactividad ahora se engloban en la misma categoría, porque ambas se relacionan a un déficit en la “inhibición del impulso”
Niveles de atención
La atención funciona como si fuera un edificio
Arousal o activación: es la capacidad que tenemos de estar despiertos y de estar alertas
El arousal se ve afectado en diversas situaciones: (1) frente al consumo de drogas, (2) en casos de un coma muy profundo, (3) las ausencias típicas y (4) la muerte. La deficiencia del arousal es un asunto de médicos. Cuando evaluamos atención, es muy importante que el niño no esté bajo el efecto de medicamentos.
Atención focalizada: es la capacidad que nosotros tenemos de enfocarnos en un estímulo, sin importar el tiempo de enfoque. La atención focalizada usualmente está afectada en discapacidades profundas o en discapacidades múltiples ejemplo (autismo de bajo funcionamiento, síndrome de rett, etc.) La atención focalizada se trabaja principalmente a través de terapia conductual.
Atención sostenida: es la capacidad de enfocarnos en un estimulo por un tiempo prolongado sin presencia de distractores. La atención sostenida es sinónimo de concentración.
El tiempo esperado de concentración varia dependiendo de la edad
Edad | Tiempo esperado de concentración |
1-2 | 3 a 5 minutos |
2-3 | 6 a 12 minutos |
3-4 | 9 a 15 minutos |
4-5 | 12 a 20 minutos |
5-6 | 15 a 25 minutos |
6-7 | 18 a 30 minutos |
7-8 | 21 a 35 minutos |
8-9 | 24 a 40 minutos |
9-10 | 27 a 45 minutos |
10-11 | 30 a 50 minutos |
11-12 | 33 a 55 minutos |
12-13 | 36 a 60 minutos |
13-14 | 39 a 65 minutos |
14 en adelante | 45 a 70 minutos |
Atención selectiva: es la capacidad que tenemos de enfocarnos en un estímulo relevante, ignorando u omitiendo los estímulos irrelevantes.
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