Como usar adecuadamente las redes sociales

MODELO DE PROYECTO PEDAGOGICO

DE:

TECNOLOGIA E INFORMATICA

NOMBRE DEL PROYECTO:

“Como usar adecuadamente las redes sociales”

RESPONSABLES:

DOCENTES ESTUDIANTES

ALTAMIRAN JOCELIN SEPTIMO GRADO

HERNANDEZ NAZLY

VILLALOBO NARLYS

POBLACIÒN A TRABAJAR:

Docentes y estudiantes del grado 70

PROBLEMÁTICA QUE CONVOCA:

En este siglo XXI las comunicaciones han avanzado de manera vertiginosa. Los usuarios de este nuevo mundo disfrutan del internet; en el existe plataformas llamadas redes sociales que permiten el contacto directo con las personas en el lugar y sircunstancia que se encuentre fortaleciendo el vínculo familiar, de amistad, de negocio o con personas desconocidas, considerado este ultimo un peligro para quien no sabe manejarlo de forma correcta.

LOGRO GENERAL:

Modificar el uso y manejo de las redes sociales teniendo en cuenta las ventajas y desventajas que posee para interactuar de forma sensata y responsable en el mundo globalizado.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

• Competencias interpersonasles o socializadora.

• Competencias intrapersonales o valorativas.

Reconocer las redes como el medio que permite establecer relaciones afectivas y efectivas, y que facilita al estudiante interactuar de manera positiva en este mundo globalizado.

Desarrollar habilidades selectivas que conlleven al estudiante a establecer redes sociales con un criterio definido de acuerdo a sus valores, proyecto de vida e intereses.

Identificar y seleccionar servicios positivos de las redes que le permitan crecer como ser humano reconociendo y respetando otras culturas y valorando la propia.

Discernir los aspectos de las redes que perjudiquen su formación y le impidan aprovechar sus beneficios.

METAS:

 Establece rangos de las ventajas y desventajas de las redes sociales en su uso cotidiano.

 Asumir el fenómeno de la globalización como un elemento de responsabilidad que permite a los seres humanos a actuar a través de ellas con identidad propia mostrando a flote sus valores humanos, éticos y culturales.

 Evaluar los riesgos que toma al colocar demasiada información en su cuenta de la red social que está suscrito.

 Práctica lo aprendido creando un grupo del grado para interacción docentes- estudiantes en la red sociales de Facebook.

EJES TEMÁTICOS:

METODOLOGIA:

ACTIVIDADES:

• Videoforo para el manejo adecuado de las redes sociales.

• Dinámicas en el aula a través de situaciones de respeto, tolerancia y armonía se darán casos de bulliying y ejemplos propios de jóvenes que han llegado a suicidarse.

• Mesas redondas donde se tratará las ventajas y desventajas de la redes sociales

• Conferencia dirigida por el docente donde se tratará ampliamente ¿que son las redes sociales? ¿Y como podemos beneficiarnos de ellas?

RECURSOS:

• Video beam

• Fotocopias

• Micrófono

• Ilustraciones

• Internet

EVALUCIÒN:

 Crea una cuenta en interacción con la red social Facebook.

 Si ya la tiene creada realizar los cambios que crean necesarios para prevenir peligros.

 Se crea un grupo en el cual pueda ser interactuado por docentes y alumnos.jo.

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