¿Cómo Aprendo?

¿Cómo APRENDO?

El ser humano consiente o inconscientemente va desarrollando diferentes estilos o maneras, de cómo adquirir el conocimiento dependiendo tanto de la capacidad cognitiva como durante los distintos niveles educativos y su proceso de aprendizaje. Dentro de los cuales podemos encontrar: el visual, auditivo y kinestesico.

El kinestésico: este estilo de aprendizaje está entre los más comunes en el nivel preescolar, esto por la capacidad cognitiva con la que cuenta el ser humano a tan corta edad. El cual consiste en que el alumno tiene un mejor desempeño en el proceso de enseñanza-aprendizaje, al momento de tener un contacto directo con el objeto materia de estudio.

Esto es al momento de manipular, interactuar, y modificar al objeto. En niveles superiores al preescolar, podemos encontrar este tipo de aprendizaje mayormente a partir del nivel secundaria por ejemplo; al momento de acudir a los laboratorios, taller; para poner en práctica y comprobar lo teórico y lo aprendido en el aprendido en el aula.

Visual: la gran mayoría de los seres humanos, adquieren conocimiento de este estilo de aprendizaje. Por eso se dice que el ser humano es visual; esta no se limita al proceso de enseñanza-aprendizaje. Lo podemos encontrar en los comerciales en televisión y más recientemente en el internet.

Llas compañías de publicidad, son cada vez más creativas con el firme objetivo de obtener el mejor resultado tanto en tiempo como en ventas por las compañías que los han contratado. Esto ha llegado a tal grado, que en estos tiempos se ha denominado la época de consumismo, esto es porque ahora las personas, adquieren productos o servicios sin realmente necesitarlos, o al menos no en el corto plazo. No está por demás decir el refrán de que una imagen dice más que mil palabras. Mayoritariamente mediante la observación. La manera en cómo se puede llevar a cabo este medio de aprendizaje es por medio de recortes, imágenes, dibujos, fotografías, videos, carteles, representaciones hechas con ese fin de enseñar o promover algún producto o servicio.

Auditivo: este estilo de aprendizaje, se usaba mayormente en el sistema educativo tradicionalista, esto es porque el profesor era el sujeto activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje y el alumno era el sujeto pasivo. Un ejemplo de esto es la cátedra magistral. El alumno no podía emitir alguna duda, opinión, teoría o sugerencia alguna. Totalmente contrario al enfoque de tipo constructivista que se maneja en el sistema educativo actual.

Esto es que el alumno es un sujeto cada vez más activo y el profesor funge como un asesor o monitor en el desarrollo del aprendizaje. Del alumno. Pero en la actualidad se puede apoyar también en este estilo de aprendizaje en un porcentaje del alumnado, ya que se puede llevar a cabo durante el desarrollo de la clase o en la manera de abordar alguna actividad,

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