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Definición y componentes del Bullying


Enviado por   •  26 de Noviembre de 2014  •  Trabajos  •  920 Palabras (4 Páginas)  •  165 Visitas

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La naturaleza del fenómeno del “maltrato entre iguales”, también conocido a nivel internacional como “bullying”, hace referencia al establecimiento y manteni-miento de relaciones desequilibradas de poder entre sujetos que conviven en con-textos compartidos del entorno escolar, durante espacios de tiempo prolongados, en las que se establecen dinámicas de dominación y sumisión que desembocan en agresiones de quienes ejercen el poder de forma abusiva hacia quienes son some-tidos al papel de blancos o víctimas de esos abusos. Todo ello en un conocimiento y consentimiento compartido por la gran mayoría de quienes lo observan diariamente en la convivencia del grupo constituido sin hacer nada para deshacer ese desequilibrio.

El fenómeno del maltrato entre iguales lo enmarcamos en el contexto de otras conductas de acoso (acoso laboral, maltrato hacia las mujeres, maltrato a mayo-res) a partir del esquema dominio-sumisión entre quien ejerce el poder abusiva-mente y quien es colocado en una posición de victima de sus abusos. Sin duda en el caso de la escuela, los malos tratos se refieren a problemas de convivencia con los iguales o con el grupo de referencia con el que se convive, coexistiendo con otros de naturaleza distinta y sin raíz necesariamente violenta. Todos ellos concul¬cando los más mínimos códigos éticos de respeto a los derechos del otro. Por ello, parece obvio que el abanico de valores que están detrás de su ejercicio tienen un glosario opuesto de valores en positivo que pueden y deben ser objeto de trata¬miento y entrenamiento como una forma de abordaje del maltrato y, sin duda, como vía preferente de prevención para evitar que estas conductas sucedan.

Definición y componentes del Bullying

Son muchas las definiciones que han delimitado el concepto de maltrato entre iguales, marcado inicialmente por su concepción eminentemente física del ejercicio de la agresión. Hoy se admite como una manera multiforme de ejercicio del maltrato entre iguales en los contextos escolares. Queremos señalar aquí algunas definiciones significativas por lo relevante de su aparición en los con¬textos históricos en que aparecen.

Las formas de maltrato entre iguales

Unido a las clásicas formas de maltrato a través de las acciones verbales, físicas o sociales, en los últimos tiempos ha irrumpido con fuerza el maltrato desde los entornos virtuales llamado “ciberbullying”

Quiero indicar tres criterios no excluyentes de clasificación del acoso entre iguales que pueden facilitar su comprensión en mayor medida desde distintas perspectivas:

— Con arreglo a la forma: las agresiones toman formas verbales, físicas sobre las personas y/o sus pertenencias, de exclusión social o relacional, de alto daño psicológico o focalizadas en algún aspecto concreto (lo sexual, conte¬nidos homofóbicos, sesgos racistas, desviaciones externas, necesidades edu¬cativas especiales, etc.

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