Desarrollo Del Infante
Enviado por miriancat • 10 de Febrero de 2015 • 211 Palabras (1 Páginas) • 384 Visitas
Más que nada, Piaget no se interesa tanto por las aptitudes especiales, como la capacidad de equilibrar una cosa u otra, como en los métodos de los niños para responder al ambiente y organizar sus experiencias.
La muestra de niños fue muy reducida puesto que esta constituida por sus tres hijos.
El punto sobre el cual Piaget llama nuestra atención es por la importancia de las actividades de cada pequeño y su aptitud para organizarlas en relación con las oportunidades que se le ofrecen en su ambiente, esto quiere decir que un niño de un medio estimulante, rodeado de adultos o de otros niños que juegan con él, será mas adelantado, hablando respectivamente de los esquemas que se van desarrollando junto con el crecimiento biológico del niño, que los niños cuyo ambiente es menos estimulante y que reciben cuidados insuficientes, o en dado caso “extra-suficientes”, o exagerados.
Así, las investigaciones de Piaget como las de otros psicólogos nos llevan a la conclusión de que la provisión de un medio estimulante, unido a una atención considerable y a la oportunidad de conversar con los padres y otros adultos durante la primera infancia, tiende a dar como resultado el desarrollo integral de las capacidades del menor, trayendo como consecuencia su desarrollo optimo durante la vida adulta.
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