Desarrollo Humano Y Sus Principios

. Capítulo 1

1.1 Desarrollo humano e indicadores de desarrollo humano.

Al principio de la década de los ‘90, el Programa de las Naciones Unidas para el

Desarrollo creó un indicador social “…para clasificar los países a partir de otras variables que no fueran las usadas tradicionalmente en economía (PIB, balanza comercial, consumo energético, desempleo, etc.), en educación (tasa de alfabetización, número de matriculados según nivel educacional, etc,), en salud (tasa de natalidad, esperanza de vida, etc.)….”1 Este indicador es lo que se conoce como Índice de Desarrollo Humano, el cual se encarga de medir el desarrollo humano de un país, pero ¿en qué consiste este concepto? El desarrollo humano es él:

“[Proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos.”

Cabe mencionar que, si bien el PNUD toma esta definición como base para medir el desarrollo humano de un país, también toma en cuenta otros parámetros para su medición.

El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, ha considerado otros aspectos para medir el D. H. con la finalidad de no sólo medir el bienestar económico de una sociedad, sino que también incluye aspectos como la libertad que tienen las personas y las oportunidades que tienen para lograr sus aspiraciones.

El Informe sobre D. H. en México, explica que: “[e]l desarrollo humano es la expansión de la libertad de las personas. La libertad es el conjunto de oportunidades para ser y actuar y la posibilidad de elegir con autonomía.”3 Entonces, podemos decir que el desarrollo humano se basa principalmente en la amplia o reducida libertad de la cual gocen las personas, además del bienestar económico con el que cuenten.

Ahora bien, los factores que se utilizan como parámetros para medir el desarrollo humano de un Estado son: “… La esperanza de vida, la tasa de alfabetismo, la tasa de matriculación escolar y el PIB per cápita como variables…”4 Estos son los principales factores que se toman como referencia al evaluar el grado en el que se encuentran los países en cuanto a su D. H.

...