Desarrollo cogntivo del niño entre los 2 primero años
Enviado por jamestobar0514 • 4 de Octubre de 2015 • Ensayos • 704 Palabras (3 Páginas) • 83 Visitas
BELSY PALACIOS
PSY 210-85
PROF: FRANCISCA FERRER.
CAPITULO # 6
Los primeros dos años: el desarrollo cognitivo.
Este capítulo se refiere a la cognición del bebe, palabra que significa “pensamiento” es un sentido muy amplio, y que incluye el lenguaje, el aprendizaje, la memoria y la inteligencia
La inteligencia sensoriomotriz
Piaget llego a la conclusión de que los seres humanos de todas las edades y circunstancias son aprendices activos.
Por tal motivo este término se refiere a la inteligencia de los bebes durante la primera etapa del desarrollo cognitivo, cuando los bebes piensan empleando los sentidos y las habilidades motoras.
El procesamiento de la información
Son Perspectivas que, por analogía compara los procesos del pensamiento humano con el análisis de datos que realizan los ordenadores incluidos la estimulación sensorial, las conexiones, las memorias acumulativas y la respuesta.
El desarrollo del lenguaje hasta los dos años.
El lenguaje es el logro más extraordinario del ser humano, a diferencia de cualquier otra especie de animal, ya que nuestro cerebro es muy complejo.
La inteligencia sensoriomotriz
Piaget describió 4 periodos caracteristicos de la inteligencia.
Piaget nombró como la inteligencia sensoriomotriz a las etapas que Comienzan con el nacimiento y finalizan a los 24 meses. ( en el cuadro podemos ver cada una de la etapas que Piaget describe )
--- aquí describo la etapas –
[pic 1]
Etapa 1 y 2
Las dos primera etapas de la inteligencia sensoromotriz son ejemplos de reacciones circulares primarias; son reacciones que involucran el propio cuerpo del bebe.
Etapa 1 se denomina etapa de reflejos y dura 1 mes.
Etapa 2 se denomina etapa de los primero habitos. De 1 a 4 meses.
[pic 2]
Etapa 3 y 4
Reacciones circulares secundarias; aquí no solo participa el bebe si no que participan otros objetos o personas.
[pic 3]
[pic 4]
Etapa 5 y 6
Son conocidas como reacciones circulares terciarias y comienzan cuando el bebe de un año realizan acciones variadas e independientes para descubrir activamente las propiedades de otras personas , de las cosas y de los animales.
[pic 5][pic 6]
DENTRO DE LA ETAPA 6
Tenemos algo muy importante que es la IMITACION DIFERIDA.
[pic 7]
[pic 8]
Es la perspectiva que compara los procesos del pensamiento humano con el análisis datos que realizan los ordenadores, incluidas la estimulación sensorial, las conexiones, las memorias acumuladas y la respuesta.
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