EL DESARROLLO SENSORIAL (NIÑOS ENTRE 11 Y 24 MESES)
Enviado por vanesc • 17 de Enero de 2016 • Monografías • 1.450 Palabras (6 Páginas) • 214 Visitas
EL DESARROLLO SENSORIAL (NIÑOS ENTRE 11 Y 24 MESES)
TAREA 1.1
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VANESSA SANTOS CARRASCO
ÍNDICE:
- INTRODUCCIÓN…………………………………………………3
- SENTIDO DEL OÍDO……………………………………………..4
- SENTIDO DE LA VISTA…………………………………………5
- SENTIDO DEL OLFATO…………………………………………6
- SENTIDO DEL TACTO…………………………………………..7
- SENTIDO DEL GUSTO…………………………………………..8
- CONCLUSIÓN…………………………………………………….9
- BIBLIOGRAFÍA………………………………………………….10
INTRODUCCIÓN:
Los niños y niñas pequeños están expuestos a infinidad de estímulos que deben ir interiorizando y asimilando. Por ello, debemos proporcionarles gran cantidad de experiencias sensoriales y estimularles con movimientos tempranos que les ayuden en esta interiorización. Todo proceso perceptivo, aún el más simple y elemental es de gran complejidad y requiere una lenta elaboración en los años infantiles.
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SENTIDO DEL OÍDO
-Título de la actividad: [pic 3]
¿DÓNDE LLUEVE?
-Edad:
Niños entre 11 y 24 meses.
-Destinatarios / Grupo de niños:
Niños y niñas a partir de 11 meses. Toda la clase.
-Objetivos:
GENERALES:
-Entrenar y mejorar las capacidades sensoriales auditivas de los niños.
-Desarrollar actividades que fomenten un desarrollo multisensorial, teniendo en cuenta los logros y dificultades de cada uno de los niños.
-Desarrollo sensorial del niño a través del juego.
ESPECÍFICOS:
-Comprobar que el niño oye y se orienta hacia el sonido del despertador.
-Adaptar la situación a las dificultades de cada uno de los niños.
-Motivar al niño a jugar.
-Descripción:
Estando todos los niños en el aula y con los ojos cerrados, la educadora esconderá un Radio CD con mando a distancia e irá nombrando a cada niño. En cada intervención la educadora lo irá cambiando de lugar para que los niños lo encuentren.
-Recursos:
MATERIALES:
-Habitación espaciosa con muebles y cajones.
-Un Radio CD con mando a distancia que emita el sonido de la lluvia
HUMANOS:
-Un adulto y los niños.
-Temporalización:
-La actividad durará aproximadamente 20- 30 minutos.
-Evaluación:
-Para realizar la evaluación de cada niño utilizaremos como principal recurso la observación. Esta será de modo directo.
-Nos ayudaremos de una ficha de observación donde anotaremos los objetivos conseguidos, no conseguidos y en proceso de cada niño.
-Se valorará el tiempo que tarde en encontrar el Radio CD y su reacción al sonido.
SENTIDO DE LA VISTA
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-Título de la actividad:
¡¡LLEGÓ EL OTOÑO!!
-Edad:
Niños entre 11 y 24 meses.
-Destinatarios / Grupo de niños:
Niños y niñas a partir de 11 meses. Toda la clase.
-Objetivos:
GENERALES:
-Potenciar el desarrollo cognitivo a través de una buena educación sensorial.
-Mejorar las capacidades sensoriales visuales de los niños.
-Desarrollar la capacidad para estructurar la información recibida a través de los sentidos.
-Desarrollo sensorial visual del niño a través del juego.
-Despertar la curiosidad.
ESPECÍFICOS:
-Observar las características de las hojas de otoño.
-Recoger hojas de otoño.
-Mostrar curiosidad ante los diferentes colores de las hojas.
-Identificar una hoja de otoño.
-Descripción:
El educador junto con los niños saldrán al pario de la Escuela Infantil y observarán las diferentes características del otoño como es la caída de las hojas de los árboles. Después recogerán algunas de las hojas para observarlas más detenidamente en el aula.
-Recursos:
MATERIALES:
-Patio de la Escuela Infantil.
-Hojas encontradas en el suelo.
HUMANOS:
-Los niños y el TSEI
-Temporalización:
-La actividad durará aproximadamente 45 minutos.
-Evaluación:
-Para realizar la evaluación de cada niño utilizaremos como principal recurso la observación. Esta será de modo directo.
-Nos ayudaremos de una ficha de observación donde anotaremos los objetivos conseguidos, no conseguidos y en proceso de cada niño.
-Se valorará la reacción de cada niño ante los diferentes cambios producidos en el otoño como por ejemplo el color de las hojas.
SENTIDO DEL TACTO
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-Título de la actividad:
¡¡DESCUBRIMOS NUESTRA CARA!!
-Edad:
Niños entre 11 y 24 meses.
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