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Dibujo Libre


Enviado por   •  19 de Septiembre de 2013  •  477 Palabras (2 Páginas)  •  421 Visitas

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Protocolo de: Emanuel F. Hammer

NOMBRE: ________________________________________ EDAD __________ SEXO___________ FECHA DE APLICACIÓN: _________________________

SECUENCIA: dibujan una figura luego las borran y finalmente dibujan cosas compensatorias.

*es importante observar la secuencia de los detalles y los dibujos Ejemplo 1: dibujo de la figura humana con hombros pequeños, luego se los borra y finalmente dibuja hombros compensatorios excesivamente anchos. Esto nos permite afirmar que la reacción del examinado frente a una nueva situación consiste en sentimientos de inferioridad que intenta encubrir rápidamente con una máscara de idoneidad.

Ejemplo 2: un hombre dibuja una mujer grande y amenazadora con una severa expresión en el rostro que portaba un látigo cuando termino de dibujar esto la miro durante un rato tomo otra hoja y dibujo un hombre diminuto y débil, con lo que se puede interpretar que el examinado teme a las mujeres e intenta apaciguarlas tomando un papel pasivo.

TAMAÑO :

Dibujos pequeños: corresponden a personas con sentimientos de inadecuación y retraimiento.

Dibujos muy grandes: denotan sentimientos de construcción ambiental y fantasías sobrecompensatorias.

El tamaño de los conceptos gráficos denota indicios acerca del realismo de la autoestima.

Borrar de modo excesivo constituye incertidumbre e indecisión.

DETALLES :

Ausencia de detalles: sensación de vacío y reducción de energía.

Detalles excesivos: supone una población emocional perturbada.

Ejecución “muy perfecta “: supone esfuerzo por mantenerse integrado contra una amenaza de desintegración.

Dibujos apretados o erectos: sensación de rigidez.

Se comprobó que las personas con TOC realizaban detalles a cualquier cosa u objeto

SIMETRIA :

Simetría con fallas: revelan una inadecuación de los sentimientos de seguridad en la vida emocional.

Simetría bilateral: estado de rigidez, control emocional tipo obsesivo.

La simetría consiste en

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