Disonancia Cognoscitiva

La Disonancia Cognoscitiva

La disonancia cognoscitiva se basa en la idea de que si una persona conoce varias cosas que no son psicológicamente consecuentes con una y otra, el tratara de diversos modos de hacerlas más consecuentes. Se podría decir que una persona cambia de opinión, conducta de su ideología, alterando la información que tenía acerca de ella, puede así llegar incluso a distorsionar su percepción sobre el mundo que le rodea. Reducir la disonancia no siempre es fácil. (Festinger, 1978).

¨La definición más simple de la disonancia puede darse, quizá en función de las expectativas de una persona. En el curso de nuestras vidas, todos hemos acumulado un gran número de expectativas acerca de que cosas van juntas y que cosas no. Cuando no se realiza una de estas expectativas, ocurre la disonancia¨ (Festinger, 1978, p.468).

Un ejemplo de la disonancia cognoscitiva es tomar una decisión, la cual implica en un caso, de elegir entre dos opciones razonablemente atractivas. Aquí va haber una disonancia por lo tanto el individuo puede reducir tal situación persuadiéndose que los rasgos atractivos de la alternativa rechazada no son realmente atractivos como originalmente había creído, o también puede justificar su elección exagerando rasgos atractivos de alternativa elegida (Festinger,1978).

¨El proceso de reducción de la disonancia debería conducir, tras la decisión, a un aumento en la deseabilidad de la alternativa escogida y una disminución en la deseabilidad de la alternativa rechazada¨(Festinger, 1978, p. 471).

Otro ejemplo de la disonancia cognoscitiva es la consecuencia de mentir. Muchas veces un individuo afirma públicamente algo que está en desacuerdo con sus creencias privadas, aquí se espera que surja una disonancia. Ahora está la cosa de que entre más desviada este su afirmación pública de sus creencias, mayor será la disonancia y cuanto mayor sea la justificación de la persona por su afirmación pública, menos fastidiosa será la disonancia (Festinger, 1978).

¨En la Universidad de Standford, se realizo con experimento por James M. Carlsmith el cual consistía en hacer un experimento tedioso a unos cuantos alumnos, la disonancia de este estaba cuando se les pide a cierto grupo que a cambio de 20 dlls, dirían que el experimento es cero tedioso y a otro grupo se les planteo lo mismo pero solo con 1 dólar de recompensa¨ (Festinger, 1978, p . 472).

¨Otra manera de resumir el resultado es, que aquellos que son fuertemente recompensados por hacer algo que implica disonancia cambian menos su opinión en la dirección del acuerdo con lo que hicieron, que aquellos a quienes se da muy poca recompensa¨ (Festinger, 1978, p. 473).

Esto puede parecer sorprendente, ya que aquí el factor crítico es que la recompensa se usa para introducir una conducta que es disonante con la opinión privada (Festinger, 1978).

¨Ahora

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