Diversidad Sexual

Introducción.

Desde los comienzos de la raza humana existen diferencias sexuales, antiguamente no se mostraban tanto como vienen apareciendo desde hace unos 50años aproximadamente. Teniendo en cuenta que Los estereotipos sexuales parecen mostrarse resistentes al cambio. En relación con la aceptación normalizada de la diversidad sexual, los cambios en nuestro país se producen con cuentagotas. ¿Qué significa esto? Los estudios en CIMOP recientemente publicados por el Instituto de la Juventud (INJUVE) bajo el título “El respeto a la diversidad sexual entre jóvenes y adolescentes” Como una aproximación. Un estudio basado en grupos de discusión formados por adolescentes de 10 a 18 años.

Los autores constatan los avances que se vienen produciendo, y señalan algunas de las resistencias que se mantienen:

• El cambio es a menudo más ideológico que real. Lo que los psicólogos sociales llaman “deseabilidad social“.

• Persisten considerables tendencias homófonas.

• Las chicas mantienen posiciones más avanzadas que los chicos.

• Los chicos siguen sosteniendo un rol rígido en lo afectivo.

• Existe una invisibilización del lesbianismo.

• La bisexualidad y, sobre todo, la transexualidad, siguen padeciendo un elevado rechazo.

• La expresión pública de afectos recibe un rechazo notable.

• La familia se mantiene al margen de estos asuntos, como si por ellos no pasara también la educación.

• Otro tanto cabe decir respecto a la escuela.

• La televisión se mantiene como principal fuente de información, lo cual resulta especialmente inquietante.

Una situación de este tipo obliga a centrar la mirada en la educación. Difícilmente se producirán los cambios necesarios en esta materia si la educación afectiva y sexual continúa en gran medida en mano del azar. Es decir, si las familias y la escuela se mantienen en gran medida al margen del modo en que chicas y chicos construyen su sexualidad y se posicionan ante la sexualidad ajena.

Porque educar para una sexualidad satisfactoria y no conflictiva va más allá de dictar clases sobre “fontanería” reproductiva y sobre alarmas higiénico-sanitarias de uno u otro tipo.

Se darán a conocer los factores que impulsan a los jóvenes a cambiar de manera de pensar acerca de sus gustos sexuales, y también a calcular el porcentaje de adolescentes y pre-adolescentes sucumbidos en la diversidad sexual.

Este trabajo de investigación tendrá como objetivo principal conocer las causas de la desorientación

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