Dragon Ball Y La Creencia De Los Tres Cuartos Del XXI
Enviado por danielav2000 • 23 de Mayo de 2013 • 2.095 Palabras (9 Páginas) • 395 Visitas
DEDICATORIA
Dedico este trabajo especialmente a mi padre por haberme apoyado siempre, incondicionalmente en mis estudios, y a mis hijos porque son el motivo para seguir saliendo adelante.
AGRADECIMIENTO
Agradezco infinitamente a mis padres por haberme inculcado desde niña, los estudios y a mis profesores porque siempre han estado alimentando mis conocimientos para poder seguir adelante y poder lograr mis objetivos.
RESUMEN
ÍNDICE
1. CARÁTULA Y TÍTULO
2. DEDICATORIA – AGRADECIMIENTO 1
3. RESUMEN 3
4. ÍNDICE 4
5. INTRODUCCIÓN 6
6. CAPÍTULOS
CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 7
1.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 7
1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 7
1.2.1. PROBLEMA PRINCIPAL 7
1.2.2. PROBLEMAS ESPECÍFICOS 7
1.3. OBJETIVOS 8
1.3.1. GENERALES 8
1.3.2. ESPECÍFICOS 8
1.4. JUSTIFICACIÓN 9
1.5. FACTIBILIDAD 9
1.5.1. POSIBILIDADES 9
1.5.2. LIMITACIONES 9
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 10
2.1. ANTECEDENTES 10
2.2. BASES TEÓRICAS 15
2.3. MARCO CONCEPTUAL 16
CAPÍTULO III: HIPÓTESIS Y VARIABLES 17
3.1. HIPÓTESIS GENERALES 17
3.2. HIPÓTESIS ESPECÍFICAS 17
3.3. VARIABLES E INDICADORES 18
3.4. OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES 19
CAPÍTULO IV: METODOLOGÍA 20
4.1. TIPO Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN 20
4.2. DISEÑOS DE LA INVESTIGACIÓN 20
4.3. POBLACIÓN Y MUESTRA 20
4.4. MÉTODOS Y TÉCNICAS 20
4.5. INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN 20
4.6. PROCESAMIENTO, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE
RESULTADOS
4.7. MATRIZ DE CONSISTENCIA
CAPÍTULO V: RESULTADOS
CAPÍTULO VI: DISCUSIÓN INTERPRETATIVO
CAPÍTULO VII: RESUMEN
CAPÍTULO VIII: CONCLUSIONES
CAPÍTULO IX: RECOMENDACIONES
CAPÍTULO X: FUENTES DE INFORMACIÓN
- CONCLUSIONES
- RECOMENDACIONES
- FUENTES DE INFORMACIÓN
- ANEXOS
INTRODUCCIÓN
A continuación, se presenta el trabajo “Aplicación de la técnica de Lectura Comentada para el desarrollo de la Comprensión lectora en los alumnos del 2º año de secundaria de la I.E. Los Jazmines Nº 5126 Callao en el año 2013”.
El propósito de esta investigación es lograr en el alumno una óptima comprensión lectora en base a técnicas que faciliten tener una correcta comprensión lectora. Los objetivos que nos trazaremos serán los siguientes:
• Indicar que fallas ocurren dentro de la comprensión lectora.
• Alcanzar una óptima comprensión lectora.
• Hacer del alumno, un alumno lector.
La importancia de esta investigación es la de determinar cuáles son las falencias más frecuentes dentro del ámbito educacional con respecto a la lectura y de cómo aplicar la técnica de lectura comentada para que el alumno logre captar las ideas principales y pueda lograr una buena comprensión de lo leído.
Esperando que la investigación que se presenta y se lleva a cabo, les facilite la praxis de esta técnica de lectura y le permita sostener una posición con respecto a las falencias que ocurren día a día en el ámbito escolar que impiden que el alumno pueda obtener una buena comprensión lectora.
La autora.
CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
El problema que manejamos es deficiencia de la comprensión lectora, como consecuencia nos trae la falta de rendimiento académico, en base a la última evaluación de la UNESCO, ha funcionado como indicador que nos menciona que el Perú está en los últimos lugares en comprensión.
Se ha observado en la I.E. Los Jazmines 5126 Callao lo siguiente:
• Falta de lectura en clases.
• Los profesores no dan mucha importancia a la lectura.
• Los alumnos carecen de hábitos de lectura.
• Falta de biblioteca escolar.
1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1.2.1. PROBLEMA PRINCIPAL
• ¿Cómo podemos aplicar la buena técnica de lectura comentada para mejorar una buena comprensión lectora en la educación secundaria de las instituciones educativas?
1.2.2. PROBLEMAS ESPECÍFICOS
• ¿Cómo
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