EL JUEGO COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL NIÑO Y LA NIÑA EN EL 3ER GRUPO DEL C.E.I "BOYACA", DEL ESTADO MONAGAS

REPÚBICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MATURÍN – ESTADO - MONAGAS

EL JUEGO COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL NIÑO Y LA NIÑA EN EL 3ER GRUPO DEL C.E.I “BOYACA”, DEL ESTADO MONAGAS

PROF: REALIZADO POR:

PARDOMO, CARMEN LÓPEZ, ANA

C.I 17.708.683

MATURÍN 12 DE NOVIEMBRE 2013

VI TRAMO DEL EDUCACIÓN INICIA

PREGUNTA CIENTIFICA

¿Cómo contribuir al desarrollo de la psicomotricidad en el niño y la niña del 3er grupo del C.E.I “BOYACA”?

Teniendo como objeto: La actividad física en el desarrollo psicomotor y como campo las habilidades motrices básicas en niños y niñas de 3er grupo del C.E.I “BOYACA”?

OBJETIVO GENERAL: Proponer Estrategias Lúdicas Para El Desarrollo De La Psicomotricidad En Los Niños Y Niñas Del 3er Grupo Del C.E.I “BOYACA”, Maturin Estado Monagas

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Diagnosticar la situación actual en cuanto al desarrollo de la Psicomotricidad de los niños y niñas.

2. Definir los fundamentos teóricos: Filosóficos, Sociológicos, Pedagógicos, Psicológicos y legales que sustentan el desarrollo de la psicomotricidad en los niños y niñas.

3. Desarrollar estrategias lúdicas para el desarrollo de la psicomotricidad en los niños y niñas del 3er grupo del C.E.I “BOYACA”.

4. Evaluar por medios de estrategias lúdicas en el aula la propuesta planteada.

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