ESTILOS DE APRENDIZAJE.

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Estilos de Aprendizaje

Modelo PNL

Escuela de práctica: “José Ma. Morelos y Pavón”  No. 0022      

Turno: Matutino

Grado: Tercero    Grupo: “D”  

Total de alumnos: 50  

 Fecha de Aplicación: 23 de Noviembre de 2016[pic 3]

Sugerencias Didácticas

Al aplicar el test, nuestro objetivo era conocer el estilo de aprendizaje en el grupo de tercer grado grupo “D” al obtener los resultados y observar el alto grado de porcentaje que tiene, es que los alumnos su estilo de aprendizaje  es quinestésicos de manera que sus actividades llevadas a cabo  involucre la experiencia y la práctica, ya sea simulada o real.

Además de que les gusta actuar o hacer con sus manos un proyecto y estar físicamente ocupados en el aprendizaje lo que implica es que a este grupo los  alumnos quieren estar lo más activos posible durante la experiencia de aprendizaje.  Por lo tanto es conveniente que la información sea asociada  a nuestras sensaciones y movimientos a nuestro cuerpo.

Sin embargo este grupo requerirá asistir a laboratorios, practicas, visitas de campo, viajes de estudio, ejemplos muy reales, recolección de rocas, plantas, conchas, hierbas, etc., exposiciones, muestras, entre otras.

El día 25 de Enero será la práctica de intervención, en la asignatura de español, con el tema “textos literarios”  de modo que los alumnos se involucraran de manera activa.  Con tal de que puedan aprender a través de sus experiencias y sus sensaciones, mediante exposiciones o la maleta viajera donde ellos de manera activa y dinámica puedan asociar dicho tema con su vida cotidiana.  Otra sugerencia podría ser que a través de una visita de campo a una biblioteca o hemeroteca los alumnos diferencien la clasificación de los textos literarios.

Docente en formación: Blanca Lizbeth Mercado Camacho

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