EXAMEN DE PARADIGMAS

Nombre de la dinámica:

EXAMEN DE PARADIGMAS

Tema:

Paradigmas

Identificar las paredes mentales  

Objetivo

Que el participante reconozca los limites y condicionamientos mentales que impiden explorar nuevas opciones de hacer las cosas

Desarrollo

El facilitador reparte hojas blancas a los participantes

¡Este es un examen de retos contra tiempo y necesitamos que estén muy listos!  

Las instrucciones son las siguientes:

Voy a hacer una serie de preguntas y tú vas a escribir la respuesta lo más rápido posible, cuando diga tiempo deberán tener las manos arriba.  ¿Dudas o preguntas?

 Preguntas del Examen:

• Primer reto: Tienen 10 segundos para escribir tu nombre completo (se cuenta en voz alta los segundos) manos arriba
• Segundo reto cambia de mano y vas a volver a escribir tu nombre, pero ahora tienes solo 8 segundos (se cuenta en voz alta los segundos) manos arriba
• Vas a tener 5 segundos para escribir 5 animales (con la mano “normal”) (se cuenta en voz alta los segundos) manos arriba
• Vas a tener 5 segundos para escribir 5 colores (se cuenta en voz alta los segundos) manos arriba
• En 5 segundos dibuja una casa (se cuenta en voz alta los segundos) manos arriba
• Ahora por favor Haz un avión en 5 segundos (se cuenta en voz alta los segundos) manos arriba
• Ahora un caballo darles tiempo y repetir varias veces ahora un caballo cuenta aprox unos 15 segundos (se cuenta en voz alta los segundos) manos arriba

Reflexión

• ¿Cuál es el primer reto? Porque consideran que es importante preguntar el nombre ¿Para qué te hagas responsable de lo que has contestado, es tuyo es tu responsabilidad?
• ¿Cuál es la segunda pregunta? Como les fue ¿muestren su escrito, porque será importantes en este examen cambiar de mano  (la gente no esta acostumbrada a cambiar se siente insegura si cambia de mano, zona de confort nuevamente estamos sacándote de la zona de confort (esta es una zona de crecimiento), etc.) como lo conectan con la vida diaria, un ejemplo (salir de la rutina)la primera vez que hagas algo posiblemente no te salga tan bien, salir de la zona de confort significa que no todo va a salir bien a la primera.
• ¿Cuál es la tercera pregunta? Levanta la mano si pusiste PERRO, GATO ¿qué otros pusieron?  ¿Quién puso (menciona un animal diferente) ¿porque casi todos pusieron perro y gato? ¿Todos tienen un perro y gato en su casa?  Entonces por que lo ponemos (es lo más familiar) quien escribió literalmente “5 animales”
• ¿Colores? ¿Quién puso rojo? ¿Azul? ¿Verde? ¿Porque la mayoría lo pone? ¿Es lo ordinario?   ¿Alguien puso beige o magenta? ¿Por qué motivo se repiten los mismos colores?
• Hacer una pregunta entre la reflexión: ¿Oigan los hombres usan tacones?, ¿Los hombres usan falda o el pelo largo? .. eso es un paradigma
• Como les fue con la casa, el facilitador pinta la clásica casa.
• Pedir a las personas que cuenten 5 segundos para hacer otro tipo de casa: hacer un iglú y Pintar una manzana y decir que es la casa de un gusanito.
• Alguien en nuestra vida nos inyecto que las cosas deben de ser de una manera, aunque sea diferente a mi realidad
• Preguntar ¿Los paradigmas son buenos o son malos? Paradigma de éxito vs. Paradigma de fracaso, no son bueno ni malos solo aquellos que me impiden crecer o soy inconsciente los que valen la pena son los que me permiten crecer.
• ¿Qué paso con el avión? ¿Quién lo dibujo? ¿Cuál fue la instrucción? (la instrucción “hacer” abre las opciones) una persona que esta en la jaula y le quita el seguro la persona sigue viviendo y la que esta en la jaula no sale.
• ¿Qué paso con el caballo? Ahora es una instrucción totalmente diferente
• ¿Como esto te sirve en tu vida? Posibles respuestas: los paradigmas te ayudan a abrir posibilidades, tú tienes la capacidad de analizar la información de tu entorno y dejar de copiar me las inyectaron yo decido, yo tomo control de mi vida.

Reflexión (inividual-pemex)

Programas mentales preestablecidos: Paradigmas

Tiempo:

30 minutos

Temas en los aplica los principios éticos

Materiales:

Mesas o lugar para escribir

Hojas

Pluma

Cronometro