EXAMENES ESTANDARIZADOS
Enviado por RodrigoAC • 26 de Enero de 2014 • 243 Palabras (1 Páginas) • 450 Visitas
Tema de la convocatoria: La evaluación como proceso de mejora.
Subtema de la convocatoria: ¿Cuáles son los alcances y las limitaciones de las pruebas estandarizadas como: ENLACE, EXCALE y PISA?
Presentado por Lic. en Psic. Rodrigo Arroyo Castañeda
RESUMEN DE LA PONENCIA :
EXAMEN ENLACE Y ALUMNADO (De la indiferencia a la crítica)
La problemática en torno a los exámenes estandarizados en nuestro país es objeto de controversia entre los estudiosos de las ciencias de la educación. Determinar si algo tiene o no tiene la validez suficiente es también provocado por la pertinencia del instrumento que se usa para medir o evaluar.
El factor humano suele escapar a los teóricos por varias ocasiones y esta vez el examen ENLACE no fue la excepción, (a menos que esta omisión haya sido totalmente premeditada). No tomaron en cuenta la actitud con la que el alumno se presenta a contestar el examen que determinará decisiones gubernamentales, o que es tan sólo un pretexto para tomar decisiones que se tiene tomadas “a priori”.
Necesitamos ponderar adecuadamente el examen ENLACE, es difícil hacerlo de manera integral de un solo golpe, la propuesta es comenzar con la observación a un elemento que merece todo nuestro respeto y consideración, el alumno, pues en éste está depositado el fin de nuestra labor.
Basta de rumores y murmuraciones en los pasillos, llevemos a los espacios propios y oportunos nuestros sentires.
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