Ejemplo diagniostico

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En el video relacionado con el diagnostico psicopedagógico, nos deja claro cuál es la definición como concepto y se refiere a este como el proceso que trata de describir, clasificar, predecir y explicar el comportamiento de un estudiante dentro del contexto escolar, además nos menciona que este concepto surge de un ámbito médico que supone el riguroso estudio de la sintomatología, que permite emitir un juicio respecto al tipo de problema que presenta el individuo.

Se describe al diagnóstico como aquel que nos ayuda a la lectura de los signos que alertan sobre alguna necesidad de atención particular. Nos señala algunos puntos que la autora Marian Muller menciona algunos puntos importantes tal es el caso de la normalidad y la anormalidad, a lo que denominamos nosotros como normal es todas aquellas aptitudes a las que el niño o individuo debería dominar con respecto a su edad, es decir que llamaremos normal a lo que llamaríamos ideal a la etapa en la que el niño se encuentra, desde este punto la anormalidad entonces es la falta o deficiencia de dominios en el niño en comparación con las características que dominamos como ideales a su etapa.

Se señalan  cuatro tipos de diagnósticos en los que se pueden trabajar como lo son el individual, grupal, social e institucional y cada uno de estos atiende distintas dimensiones y con características distintas, también se señalan cuáles son las principales características del diagnóstico que es importante saberlas ya que de ahí salen los objetivos a los cuales de sea atender mediante las respuestas que el diagnostico nos da y el no tener una estructuración para un diagnostico pues simplemente nos arrojara resultados que no serán confiables.

Los pasos fundamentales en el diagnostico son esenciales pues un diagnostico empieza desde mucho antes que la aplicación de evaluaciones, el primer paso son las entrevistas, obtener la mayor información del individuo posible y saber cómo es el entorno en el que se desenvuelve ayudara a que tomemos la pertinente ejecución de evaluaciones, las cuales por medio de la entrevista entenderemos a qué tipo de pruebas acudir, posterior mente la observación del individuo y el cómo es el comportamiento también da mucho material para el diagnóstico y tomar parte de las herramientas más pertinentes será de eficacia para un buen diagnóstico.

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