El Desarrollo De La Capacidad Lingüística.

El Desarrollo de la Capacidad Lingüística.

• Ser Humano: aprendiz de una lengua (desde primeros años de vida hasta la entrada de la edad adulta)

Los dos primeros años de vida.

• El adulto estimula el desarrollo del niño guiándolo y ayudándolo para su adquisición atribuyéndole destrezas y capacidades.

• La inteligencia se encuentra en la etapa sensorio motora y está se reflejada por elaboración y coordinación de esquemas sensoriales.

• Los reflejos innatos conducen a la representación simbólica.

• La sonrisa y el llanto inicial son la base de la comunicación.

• El contexto social actúa cómo una influencia moldeadora

• 9 meses: primeras vocales claramente pronunciadas.

• 12 meses: correcta pronunciación de algunas consonantes.

• Primer año: aparecen las primeras palabras.

• 18 y 23 meses: la emisión correcta de fonemas se ha consolidado

• A lo largo del segundo año progresa el aprendizaje de la entonación.

• A mitad del segundo año ya es posible la combinación de palabras.

• E torno a los dos años empiezan a usar los pronombres personales.

De los 2 a los 4 años.

• El contexto brinda muchas oportunidades para la imitación

• En esta etapa la inteligencia se encuentra en el estadio preoperatorio.

• Avanzan en el dominio de las relaciones espacio-temporal

• Pensamiento sincretismo (pensamiento se basado exclusivamente en lo percibido y lo experimentado) y egocéntrico

• Se esfuerza por mejorar la compresibilidad de su habla en los diversos contextos.

• A los 4 años, el repertorio fonético está casi completo

• El léxico se duplica cada año.

• Los pronombres en tercera persona se completan hasta los 7 años

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