El Desarrollo Del Niño

Teoría general del desarrollo psicológico en el niño

-La conducta humana es determinada por la correlación de diferentes niveles de integración.

-Los factores que han de influir en el desarrollo del niño empiezan a surgir aun antes que el individuo sea concebido.

-“Trauma de nacimiento” desarrollado por Otto Rank es originado por trastornos psicológicos considerando el nacimiento como prototipo de todo trauma y origen de toda respuesta de ansiedad.

-Fredman señala que los recién nacidos separados por alguna causa de la madre presentan un retraso en el desarrollo muy evidente.

-Psicológicamente el recién nacido se encuentra en un estado que aun no ha sido tocado por estímulos que alcancen imágenes mnémicas evocables kanner lo llamo “autismo”

-Freud llamo “narcicismo primario” y Spitz “etapa sin objetos” a la etapa en que la atención del niño se encuentra vírgenes en el aparato mental.

-Kanner “autismo infantil precoz” el niño va creciendo en estado de autismo.

-Spitz “formación de pre objetos” estado en el que el bebé se desarrolla con la madre percibiéndola como pate de si mismo o percibiéndose como parte de su madre.

-Mahler “simbiosis” etapa en que el niño percibe la representación de si mismo y la de la madre como un solo objeto.

-Klain” posición paranoide” el niño experimenta displacer y no percibe que la madre pueda ser separada de el.

-Esquizoide el niño experimenta las partes buenas y frustrantes de la madre.

-Spitz cuatro fases en el desarrollo del niño: separación, práctica, rapparochentduacioin (sic) y se extiende hasta el trigésimo sexto mes de vida.

-Margaret Mahler cuatro fases: separación, práctica, reapprochment (reconciliación) y formación de constancia objetal.

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